Преимущества великобритании перед другими странами к концу викторианской эпохи в чем заключались

Рабочий лист «Великобритания до Первой мировой войны» (9 класс)

Рабочий лист «Великобритания до Первой мировой войны».

1) В чем заключались преимущества Великобритании перед другими странами к концу Викторианской эпохи?

2) Особенности викторианского общества:

3) Изменения в экономике Великобритании.

Уже к концу XIX века число занятых в сельском хозяйстве _______________ на __________, в промышленности__________________________________, а в сфере финансов_____________________________________. … В 60-е годы XIX в. в Великобритании было сосредоточено около половины мирового производства ___________________________________________________. Но постепенно Англия __________________________________________________. К концу XIX века на ее долю приходилось ________________________________________________________.

Каковы были причины этих событий?

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-795540

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В школах Тюмени запустят раздельный сбор отходов

Время чтения: 1 минута

Только каждый 10-й россиянин может дать платное образование своим детям

Время чтения: 2 минуты

В Москве новогодние утренники в школах и детсадах пройдут без родителей

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Восхождение на престол новой королевы

В видеоуроке для 8 класса наглядно показана подробная информация о конце правления королевы Виктории. Но для полноты картины необходимо немного углубиться в историю и ознакомиться с параграфами, где описывается, с чего все начиналось.

Предшественником Виктории на престоле был ее дядя Вильгельм IV. Именно он привел государство к лидирующим позициям в промышленности и принял меры для расширения прав и свобод граждан:

И в этот момент к власти приходит 18-летняя королева Виктория, начинается новая, длиной в 63 года, викторианская эпоха.

При рождении будущая правительница получила двойное имя Александрия, в честь русского императора Александра I, победителя Наполеона, и Виктория. У Англии всегда были сложные отношения с Россией, королева не любила свое первое имя. Поэтому в последний раз его произносили на коронации.

В 1839 г. Виктория встречалась с Александром II, он путешествовал по Европе. Несмотря на обоюдную симпатию, они так и не сочетались браком. Она выбрала германского принца Альберта, и в 1840 они поженились. Через 20 лет после смерти мужа «Виндзорская вдова» одела траур и не снимала его до конца своих дней.

Экономические изменения

В начале викторианской эпохи Англия становится «мастерской мира», т. е. быстрое развитие промышленности, судоходства, ускорение технологического прогресса, — все это способствовало тому, что страна значительно опередила и Европу, и США, и Россию. Но это имело и свою оборотную сторону — тяжелое положение рабочих. Их труд был малооплачиваемый и изнурительный. Рабочий день состоял более 12 часов. Использовался детский и женский труд с оплатой в 2 — 3 раза ниже.

Во второй половине века такое бурное развитие экономики привело к тому, что промышленники перестали следить за технологиями и маркетингом. Они были уверены, что все страны мира обязаны покупать их товары только потому, что они английские, при этом цены завышались невероятно.

С другой стороны, значительно возрос уровень промышленности в России, США и Германии. На производство закупалось новое оборудование, стали применяться последние технологии и материалы. При этом в Англии даже к началу мировой войны продолжали использовать станки времен Георга III и Георга IV, и менять их промышленники не собирались.

Именно это стало причиной спада и потерей для Англии своих лидерских позиций. К концу викторианской эпохи Великобритания имела только 20% доли в мировой промышленности против 45% в 1837 г.

Платежеспособность государства

К 1900 г. в Англии сформировалась большая пятерка банков, возглавлял эту систему Лондонский банк. В качестве платежной валюты среди стран Великобритании был выбран фунт стерлингов. По всему цивилизованному миру, во всех крупных и не очень городах были отделения британского банка.

Промышленники стали расширять производство, строя заводы в других странах:

При этом самыми выгодными направлениями для вложения капиталов были выбраны собственные колонии и Южная Америка.

Но со временем активный вывоз финансов привел к снижению капитализации предприятий в собственной стране, поэтому объем вложений в развитие других государств существенно уменьшился. Так что с окончанием викторианской эпохи экономический и банковский рост страны не остановился, а лишь замедлился.

Внутренняя политика

В эпоху правления королевы Виктории Англия превращается в конституционную монархию. Власть в стране получили в результате проведенных парламентских выборов 2 партии: либералы и консерваторы. До этого момента должность премьер-министра была назначаемой независимо от воли парламента. Двухпартийная система защищала права следующих слоев общества:

Обе партии были едины во мнении по поводу необходимости реформ в каждой сфере деятельности, но особого внимания требовала изменения избирательная система. В конце 60-х гг. частично такая реформа была проведена, в результате право голоса на выборах появилось:

Благодаря этим нововведениям количество электората, имеющего право голоса, существенно увеличилось. В это же время премьер-министром страны становится Гладстон. Именно после его доклада на заседании парламента были приняты законы, облегчающие жизнь трудящихся:

И все-таки избирательное право сохранило свои позиции в отношении женщин. Они еще много десятилетий не допускались до голосования и не могли влиять на политику в стране, несмотря на то, что королевой была именно женщина.

Внешнеполитическая линия Британии

Во время правления Виктории страна достигла небывалых размеров за счет присоединенных колоний. При этом сами британцы называют этот период «блестящей изоляцией». Внешняя политика заключается в отсутствии союзников, в преобладании имперских настроений, страна действует исключительно в собственных интересах, не считаясь с другими государствами.

И все-таки другие страны составляли Британии достойную конкуренцию, ей приходилось соперничать:

Окончательные границы были установлены в конце XIX в. Главной «жемчужиной в короне Британской империи» стала Индия. В 1876 г. Виктория официально становится императрицей Индии. Дополнительно были присоединены Афганистан, некоторые страны Восточной и Центральной Африки, Австралия, Канада.

В это время на юге Африки обнаруживают богатейшие месторождения золота и алмазов, начинается их разработка. Интересы Англии сталкиваются с интересами местного племени буров. В результате в 1901 г. разразилась война, пришедшая к поражению буров. Возникают марионеточные государства — доминионы.

Ирландский вопрос

Серьезной «занозой» для Лондона стал Ирландский вопрос. С одной стороны, эта страна входила в состав Великобритании, а с другой, в отличие от других колоний бала частью цивилизованной Европы, образ и уклад жизни сильно отличался от «диких» колониальных. Но на фоне благополучной Англии, Ирландия влачила бедственное существование. И когда в 1845 — 1848 гг. эпидемия поразила картофельные поля, а цены на хлеб значительно выросли и стали не по карману народу, многие умерли от голода.

В 1870 г. возникает движение за автономию Ирландии Лига Гомруля. Его лидеры настаивали на предоставление особых условий их стране, находящейся в составе Британской империи. В ответ правительством Англии был принят Земельный акт, запрещающий поднимать цену на хлеб.

В результате неудачной борьбы за самоуправление ирландцы стали организовывать политические партии и подпольные движения. Самая известная и масштабная из них Шинн Фейн («Мы сами») приложила огромные усилия для независимости Ирландии.

Культурное развитие

Будущая королева Виктория воспитывалась в строгих правилах. Ее отец умер, когда девочке было 8 месяцев от роду. Мать воспитывала ее по собственно разработанной строгой системе. Ребенок никогда ни днем, ни ночью не оставался один, ей запрещалось разговаривать с незнакомцами, плакать. Ежедневно проводились уроки английского, латыни, немецкого, французского, живописи, музыки, арифметики. Первым распоряжением после коронации стало оставить королеву на 1 час в одиночестве.

В результате во время правления начала господствовать т. н. викторианская мораль. Теперь общество демонстрировало свою стыдливость, доходящую до абсурда: считалось неприличным произносить названия частей тела, в т. ч. — руки и ноги, теперь их называли конечностями и никак иначе.

Если женщина писатель выпускала книгу, то стоять на книжной полке в библиотеке, книжной лавке или в частном собрании она могла рядом с книгой, написанной мужчиной, только если авторы семейная пара. Во всех остальных случаях существовали мужские и женские книжные полки.

И все-таки литература той эпохи внесла неоценимый вклад в мировую культуру. Книга, написанная Льюисом Кэрроллом «Алиса в стране чудес», считается началом возникновения детской литературы. Это же время ознаменовалось знакомством с Уильямом Теккереем, сестрами Бронте, Чарльзом Диккенсом, Артуром Конан Дойлем, Томасом Харди, Оскаром Уальдом.

Архитектура приобретает новые черты эклектического ретроспективизма и неоготики. В изобразительном искусстве пальму первенства с успехом несут «Братство прерафаэлитов». Они проповедовали возврат к этическим нормам эпохи Раннего Возрождения.

Содержание урока на обозначенную тему

Для того чтобы содержательно провести урок на тему викторианского периода, необходимо в первую очередь составить краткий план урока. В качестве дополнительных материалов возможно использование различных таблиц со значимыми датами, карты Великобритании с присоединенными к ней колониями, картинками и репродукциями из той эпохи.

Примерный вариант урока «Начало викторианской эпохи, Англия как «мастерская мира»:

Важно правильно и по пунктам разработать и расписать содержание урока. Уделить внимание политике, экономике, колониальным завоеваниям, культуре, подвести итоги викторианской эпохи.

Источник

ГДЗ конспекты по истории 8 класс Великобритания: конец Викторианской эпохи

К 60-м гг. XIX в. Великобритания оставалась самой могущественной европейской державой, превосходила все страны в экономическом развитии и по величине своих колониальных владений.

Во внутренней политике парламент часто прибегал к проведению реформ. Но Великобритания менялась.

К концу XIX в. в Англии наметилось замедление темпов развития промышленности, и это связано с усиленным вывозом капитала. Деньги значили больше, чем национальные интересы. Стала снижаться конкурентоспособность английских товаров.

В начале ХХ в. в Англии развивается монополистический капитализм.

Было две партии: консервативные и либеральные. Изменения в обществе требовали реформ, и палаты старались на это реагировать.

Бенджамин Дизраэли (1804-1881 гг.) – лидер консервативной партии.

Уильям Гладстон (1809-1898 гг.) – лидер либеральной партии.

1832 г. – избирательная реформа (не решила проблем).

15 августа 1867 г. – закон об избирательной реформе. Уменьшился имущественный ценз, число избирателей увеличилось.

70-е гг. XIX в. – реформа, узаконившая тред-юнионы, судебную защиту и проведение стачек.

В 1884-1885 гг. – третья избирательная реформа.

Реформы способствовали созданию в Великобритании гражданского и правового государства.

В 1876 г. по инициативе Дизраэли королева Виктория была провозглашена императрицей Индии. Так королева Виктория стала императрицей-преемницей старой Империи моголов, парламент – имперским, Великобритания – империей.

Участившиеся экономические кризисы, утрата положения «мастерской мира» привели к снижению жизненного уровня некоторых рабочих.

1900 г. – создание Комитета рабочего представительства.

1906 г. – преобразование Комитета в Лейбористскую партию. Этой партией управлял Джеймс Рамсей Макдональд (1866-1937 гг.). Партия была создана рабочим классом.

1912 г. – всеобщая шестинедельная стачка углекопов.

1906-1916 гг. – создание «классового мира» (цель либералов).

Инициатор многих реформ – Дэвид Ллойд Джордж (1863-1945 гг.).

«Земля Ирландии – ирландскому народу!» – девиз аграрного движения.

Появилась тактика – бойкот.

Чарлз Стюарт Парнелл (1846-1891 гг.) – вождь ирландской либеральной буржуазии.

1904 г. – заключение договора о военном союзе Англии с Францией.

1907 г. – подписали соглашение с Россией.

1914 г. – одобрение законопроекта о гомруле.

Произошло окончание Викторианской эпохи. В стране за конец XIX – начало ХХ вв. произошла модернизация. Создавалась система социальных реформ. К порогу Мировой войны Великобританию привела борьба за сохранение и расширение колониальной империи, за международный престиж.

Источник

Великобритания: конец Викторианской эпохи

Очень долго, с 1837 по 1901 годы Великобританией правила королева Виктория, позднее этот исторический отрезок стали называть викторианской эпохой.
За время правления Виктории страна постепенно утрачивала лидирующие позиции в мировом промышленном производстве, зато укреплялась, как самая могучая колониальная империя. Под влиянием пуританских взглядов королевы сформировалась «викторианская мораль», под которой понимали комплекс норм и ценностей, которыми должны были строго следовать представители высшего и среднего сословий.

Промышленность

Конец викторианской эпохи в Великобритании ознаменовался быстрой утратой передовых позиций королевства. Если в 1840 году её доля в промышленном производстве доходила до 45%, то в 1870 году она снизилась до 35,5%, а к 1900 году и вовсе скатилась до 20%. Виной тому стало слишком бурное развитие Англии в начале XIX века. Английские фабриканты уверовали, что владеют самыми передовыми станками, машинами и технологиями и не сильно стремились к дальнейшим нововведениям. В то же время в Германии, России и США строились заводы с новейшим по тем временам оборудованием, а в Англии и накануне Первой мировой войны всё ещё продолжали работать машины времён Георга IV и даже Георга III.

Платёжеспособность страны

К концу викторианской эпохи сформировалась большая пятёрка лондонских банков, а возглавил всю банковскую систему Лондонский банк. При заключении международных торговых сделок в качестве расчётной валюты был выбран фунт стерлингов. Практически во всех городах цивилизованного мира было хотя бы одно отделение британского банка. Ведущие промышленники страны начали строить заводы и в других странах: в Бельгии и России сталелитейные, во Франции и Испании – текстильные мануфактуры, в Нидерландах – нефтеперерабатывающие заводы. Но наиболее выгодным был экспорт капиталов вне пределов Европы. Приоритетными направлениями для вложения британских капиталов стали собственные колонии и Южная Америка. Но активный вывоз капиталов привёл к уменьшению капитализации собственных британских предприятий. Экономический рост Великобритании с окончанием викторианского периода не остановился, а лишь замедлился.

Политическое устройство

Несмотря на то что англичане сами назвали время правления королевы Виктории «викторианской эпохой», но именно при ней абсолютизм был заменён на конституционную монархию. Реальную власть в стране получала победившая на парламентских выборах партия, а влияние самой королевы на политическую жизнь страны стало номинальным. Последним монархом, назначившим премьер-министра вопреки воле парламента, был дядя Виктории Вильгельм IV.
В конце XIX столетия во внутренней политике сформировалась двухпартийная система, представленная консерваторами и либералами. Первые защищали интересы крупных латифундистов, их возглавлял Б. Дизраэли. Вторые отстаивали права среднего класса, в их главе стоял В. Гладстон. При этом обе партии сходились в необходимости реформ, в том числе в избирательной системе страны. Дизраэли в конце 1860-х годов провёл парламентскую реформу, приведшую к значительному увеличению электората, дав право голоса слоям подданных короны, ранее его не имевших.
На самый конец викторианской эпохи пришлось премьерство Гладстона, проведшего через парламент законы, облегчающие жизнь самых бедных британцев. Были узаконены забастовки и стачки, запрещён детский труд (до 10 лет), ограничена продолжительность рабочего дня, легализованы профсоюзы и кооперативы.

Ирландский вопрос

К концу XIX столетия обострилась «заноза» ирландского вопроса. Даже более 4 веков пребывания под пятой английской короны не уничтожили среди ирландцев стремления к независимости. Чарльз Парнелл возглавил широкое движение среди ирландцев за возможность самоуправления (гомруль) и проведение земельной реформы. Парнелл испробовал разные методы, чтобы привлечь внимание метрополии к проблемам соседней Ирландии. Но его законопроект о гомруле не был одобрен парламентом. Однако ирландцы настаивали на своих требованиях, и, в конце концов, Лондону пришлось отступить.

Внешняя политика

Положение Великобритании на международной арене сами британцы охарактеризовали термином «блестящая изоляция». В конце правления Виктории в стране преобладали имперские настроения. Именно политические амбиции, подкреплённые обилием колоний стали причиной этой «блестящей изоляции», когда у страны не оказалось союзников, а действовала она, руководствуясь лишь своими интересами. В этот последний период колониальной империи она достигла невероятных размеров с площадью более 33 млн кв. км.
Во времена Виктории англичане активно присоединяли к короне новые территории. На территории Азии ей приходилось конкурировать с ещё одной огромной империей – Российской («большая игра»), а в Африке – в основном с Францией, а также другими европейскими странами. Сами метрополии Британии и России напрямую не сталкивались, но делали это руками подконтрольных государств и племён. Поэтому граница российских земель в Центральной Азии с подконтрольными Британии территориями окончательно установилась лишь в конце XIX века.
Главной жемчужиной британской империи стала присоединённая Индия, кроме того, она захватила Афганистан, многие страны Центральной и Восточной Африки. На юге Африки столкнулись интересы англичан и буров к разработкам золота и алмазов, вызвав англо-бурскую войну, приведшую к поражению буров в 1901 году. Тогда же были образованы под эгидой короны доминионы – марионеточные государства.

Последствия

После смерти королевы Виктории политический курс Великобритании не изменился. До сих пор сохранилась появившаяся в тот период двухпартийная система управления страной. В последующие десятилетия продолжился курс на постепенную либерализацию жизни в стране. Активная роль страны в колониальном разделе мира вовлекла её в Первую мировую войну.

Источник

Урок по истории на тему «Великобритания:конец Викторианской эпохи»

Великобритания: конец Викторианской эпохи

Образовательная. Учащиеся узнают, что демократические реформы становятся единственно возможным методом управления государством как для либералов, так и для консерваторов; понимают закономерности экономического развития европейских стран в конце XIX – начале XX в. — переход от капитализма свободной конкуренции к капитализму монополистическому; характеризуют особенности развития капитализма в Англии

Развивающая. Учатся переносить знания в новые ситуации (знания о процессе модернизации, монополистическом капитализме, правовом государстве и гражданском обществе и пр.); воссоздавать исторические образы (Дизраэли, Гладстон, королева Виктория, С. Родс); рационально выполнять задания и определять круг информации, необходимой для решения проблемы (что мне надо знать, что я уже знаю, что мне надо узнать); аргументировать свою точку зрения.

Тип урока : комбинированный урок.

Форма урока : урок-лекция.

Методы обучения и формы организации учебной деятельности: проблемный или частично поисковый метод.

Основные понятия и термины :

Фунт стерлингов, гомруль, лейбористская партия, джингоизм, Антанта

Средства обучения: Учебник, § 20. Рабочая тетрадь. Карты: «Мир к концу XIX в. (1870 г.)», «Европа в конце XIX — начале XX в. Экономическое развитие», «Мир к 1914 г.».

I.Организационный этап (1мин.)

II.Проверка знаний и умений (до 15 минут)

Вопросы для проверки пройденного на прошлом занятии материала:

Охарактеризуйте государственное устройство Германской империи.

Какие изменения произошли в государственно аппарате в связи с конституцией 1871 г.?

В чем причины успеха модернизации германской экономики?

Раскройте суть конфликта между Бисмарком и оппозицией. Какие социальные реформы проведены по инициативе Бисмарка?

Почему Вильгельма II назвали «человек больших неожиданностей»?

Каковы направления внешней политики Германской империи и ее колониальная политика?

1. Германия – конституционная монархия. Состоит из 22 монархий, 3 вольных городов (Любек, Бремен и Гамбург) и 1 имперской земли – Эльзас-Лотарингия. Пруссия составляла 2/3 всей территории империи и 60% населения империи, и являлась главной областью Г.И.

2. Императором был только прусский король. Руководил вооруженными силами, созывали распускал Рейхстаг. Канцлер – единственный министр, нес ответственность лишь перед императором. Рейхстаг – парламент. 2 палаты. Наличие имущественного, возрастного и полового ценза.

3. Объединение страны, контрибуция выплачиваемая Францией, присоединение Эльзаса и Лотарингии, внедрение современных промышленных технологий, милитаристская традиция, «прусский стиль».

4. Введение рабочего законодательства – страхование по болезни, на случай увечья, на случай старости и неспособности к труду. Выплата пенсий с 70 лет.

5. Вильгельм II – «человек больших неожиданностей». Любил громкие фразы и красивые позы, стремился быть в центре внимания. Обожал всех поучать и давать советы. Девиз «Как хочу, так и приказываю!»

III. Изучение нового материала

После проверки домашнего задания учитель знакомит учащихся с темой и планом урока.

1.«Мастерская мира» уходит в прошлое

Первый пункт плана может быть рассмотрен в ходе беседы, что создает условия для переноса ранее полученных школьниками знаний (уроки «Индустриальная революция: достижения и проблемы» и «Англия: сложный путь к величию и процветанию»).

Учащиеся получают задание : записать в тетради причины замедления темпов экономического развития.

Для конкретизации содержания при рассмотрении вопроса о развитии монополистического капитализма учитель может привести ряд примеров. С развитием империализма быстрыми темпами стал происходить процесс концентрации банков, образования богатейших в мире гигантских банковских монополий. Знаменитая «большая пятерка» лондонских банков и другие банки держали в руках весь финансовый мир: к 1913 г. у них сосредоточилось около 70% всего банковского капитала страны. Во главе всей банковской системы стоял Английский банк. Практически не было на карте мира ни одного значительного города, где бы не было отделения какого-нибудь английского банка (50 английских банков в 1904 г. имели 2279 отделений).

Английские предприниматели строили нефтяные фабрики в Голландии, сталелитейные заводы в Бельгии, в России и других странах Европы, вкладывали средства в строительство железных дорог и морских путей сообщения. Но наибольшую выгоду давал вывоз капитала в неевропейские страны, особенно в США, Южную Америку и в колонии. Активный вывоз капитала, возможный прежде всего из-за наличия огромных колониальных владений, уменьшал капиталовложения в английскую экономику, что замедляло темпы экономического роста.

Обобщив причины замедления темпов экономического развития Англии, учитель подчеркивает, что страна оставалась могущественной промышленной державой, где бурно развивался процесс модернизации.

Второй вопрос плана позволяет актуализировать знания учащихся об английской политической двухпартийной системе. В дополнение к тексту учебника следует подчеркнуть, что к середине XIX в. в Англии в значительной мере сложилось гражданское общество: допускались свобода слова и демонстраций, издание газет, сословные привилегии теряли свое значение, на первое место ставились свобода и способности отдельной личности, ее самостоятельность, независимость, индивидуализм.

3.Эпоха реформ (образное повествование)

Содержание третьего пункта плана позволяет познакомиться с особенностями внутренней политики Англии, и прежде всего с реформаторской деятельностью Б. Дизраэли и У. Гладстона, внесших огромный вклад в развитие политической системы Великобритании.

Б. Дизраэли разработал концепцию национальной партии, которой должна стать партия консерваторов и ее ядром была его идея «одной нации». Она исходила из его убеждения в том, что в человеческом обществе существует иерархия, так как люди обладают разными способностями. Правящий класс составляют образованные люди с высоким уровнем способностей. Они должны руководить страной, но при этом их долг — заботиться об остальной части общества. Дизраэли утверждал, что англичане расколоты на две нации — богатых, образованных и бедных. Конкретизируя это положение, можно обратиться к материалам для дополнительного чтения, помещенным в конце параграфа. Задача правящего класса — объединить народ в одну нацию. Он подчеркивал, что это выгодно и верхушке общества: «Дворец не будет спокоен, пока несчастлива хижина». Уничтожить раскол в обществе можно и нужно путем постепенного проведения реформ. В то же время Дизраэли стремился к тому, чтобы не разрушать старые традиции. В одном из выступлений в 1868 г. он сказал: «В прогрессивной стране изменения происходят постепенно, и великий вопрос не в том, сопротивляться ли изменению, которое неизбежно, а в том, будет ли оно осуществлено с должным уважением к нравам, обычаям, законам и традициям народа или же. по произволу».

Дизраэли не жалел сил для проведения имперской идеи в сознание англичан. Он стремился поддерживать в британцах чувство гордости за свою страну путем проведения активной внешней политики. Следует отметить, что созданная Б. Дизраэли концепция и сегодня служит британским консерваторам.

С реализацией на практике имперской идеи консерваторов учащиеся знакомятся при изучении четвертого вопроса плана. Для этого вполне возможна организация самостоятельной работы школьников с текстом учебника и картой.

Можно привести дополнительные факты о том, как Дизраэли обеспечил Великобритании контроль над Суэцким каналом.

Строительство Суэцкого канала, соединившего Средиземное и Красное моря, было закончено в 1869 г. Он значительно сократил путь кораблей, следующих из Европы в Индию и Тихий океан. Для Великобритании значение канала было огромным потому, что большая часть грузов, следовавших по нему, была английского производства. Между тем акции компании, управляющей каналом, были поделены приблизительно поровну между Францией и Египтом. Хедив (правитель) Египта был очень расточительным человеком и, увязнув в долгах, решил в 1875 г. продать свою часть акций. Англичане узнали, что хедив ведет об этом переговоры с французами. Дизраэли понимал, что, прибрав к рукам все акции Суэцкого канала, французы тем самым значительно осложнят торговлю Великобритании. Тогда он решил опередить французов и купить за 4 млн фунтов стерлингов половину акций для своей страны

4. Движения протеста. Рождение лейбористской партии; «Мятежный остров» получает гомруль

Одним из центральных вопросов урока является сюжет о создании лейбористской партии. Следует пояснить школьникам, что это была социалистическая партия, а также напомнить, что сегодня это крупнейшая политическая партия Англии. Реформистская идеология партии, уже известная учащимся, конкретизируется высказыванием Макдональда, приведенным в тексте учебника.

Вопрос «Реформы во имя «классового мира» раскрывается в пределах учебника. При этом школьники сравнивают реформы, проведенные Бисмарком в Германской империи, с реформами, проведенными в Англии, указывая, что эти реформы проводились не одним человеком, а партией и были более глубокими по содержанию, рассчитанными не на укрепление полуавторитарного государства, а на укрепление гражданского мира и расширение прав личности.

Важное значение имеет рассмотрение ирландского вопроса, так как это поможет понять современную проблему Ольстера.

Подводя итоги урока, следует добавить, что в начале XX в. Великобритания выходит из состояния «блестящей изоляции», а ее стремление к сохранению мирового лидерства приводит страну к участию в Первой мировой войне.

Фиксируют в тетради причины замедления темпов экономического развития Великобритании.

Источник