Почему подростки читают меньше чем их родители

Почему современные дети совсем не читают и чем это чревато

Многие родители жалуются на то, что дети абсолютно не хотят читать. Усадить ребенка за книгу – практически невозможно, для него это сродни наказанию. Дмитрий Емец, писатель-фантаст и по совместительству многодетный папа, рассказал, какие ошибки чаще всего совершают взрослые, мешая детям полюбить книги.

Свободный доступ к гаджетам смартфонам и ноутбукам

В наше время, к большому сожалению, планшеты, гаджеты и компьютеры вытесняют книги из жизни ребенка. Особенно это происходит с теми детьми, кому чтение дается с большим трудом. Поэтому пока у них есть свободный доступ к планшетам, смартфонам и домашним ПК, мальчики читать не будут. Девочки, скорее всего, будут заниматься чтением. У них зависимость от гаджетов гораздо слабее.

Дмитрий Емец рекомендует вообще не покупать смартфон ребенку до 13 лет. Детям постарше они уже просто необходимы. Но есть надежда, что к этому времени у подростка будет привита любовь к чтению.

Но есть небольшой нюанс. Родителям следует понимать, что компьютер не всегда зло, от которого надо ограждать ребенка. Домашний ПК — это ещё источник знаний: развивающие мультики и фильмы, познавательные каналы и передачи.

— У нас вопрос решен следующим образом. В доме несколько компьютеров. Старшим детям, им больше тринадцати лет, доступ не ограничен. У них свои ноутбуки, смартфоны и пароли к Wi-Fi. Все эти вопросы они решают самостоятельно, — говорит писатель. — Для младших — два компьютера. Один с выходом в интернет. Но мы установили на него специальную программу и ограничили доступ к сети. Два часа в день. Причем это общее время для всех. Если кто-то из детей играл больше времени, другой довольствуется тем что осталось. Стараемся подбирать игры, чтобы ребята могли играть вдвоем. Так интересней. Второй ПК не подключен к сети. На него мы скачиваем познавательные программы, мультики и фильмы. Но смартфоны под строгим запретом до 13 лет. Даже если бы кому-то из них достался в подарок самый последний айфон, я бы отправил его в мусор, — рассказывает писатель.

Взрослые не читают – не читает ребенок

Очень часто родители пропагандируют чтение, говоря о том, что это очень интересно и увлекательно. Но при этом и папа, и мама уткнулись в смартфоны. Как же ребенок должен понять, что читать это хорошо? Чем чаще дети будут видеть взрослых с книгой в руках, тем быстрее их заинтересует чтение.

Рекомендуется использовать, так называемое, семейное чтение. Это когда все члены семьи выбирают ту книгу, которая будет интересна всем, а затем, по очереди, читают вслух. Главное чтобы повесть, роман, стихи или рассказ были действительно интересны всем.

Книгу для ребенка выбирают родители

Это еще одна серьезная родительская ошибка. Если отец в десятилетнем возрасте прочитал «Остров сокровищ» Роберта Льюиса Стивенсона, это не значит, что данное произведение также заинтересует сына.

Когда родители ведут ребенка в книжный магазин, надо предоставить ему самому выбирать то, что он захочет прочитать. Даже если бы взрослые не стали сами покупать эту книгу, но тогда поставить условие, если уж выбрал, надо читать. Люди устроены таким образом, что больше ценят именно то, что подбирают сами. Иногда это может что-то совсем неуместное, чуть ли не «Физическая химия». Ну и хорошо. Главное, чтобы читал.

Мальчикам больше нравиться научно-познавательная литература. Книги с описанием различных опытов, про зверей, про автомобили и военную технику.

Но может быть и по-другому. Сын выберет книгу с яркими иллюстрациями, где триста слов текста, а стоимость, как у подводной лодки. В таком случае надо предложить взять эту книгу в библиотеке, и продолжить поиск. В книжных лавках обычно хороший ассортимент, так что всегда что-то можно подобрать. Также можно предложить выбрать книгу в интернет-магазине. Цены там обычно дешевле, и ассортимент больше.

Взрослые не дают возможности читать одновременно несколько книг

Желательно, чтобы ребенок читал одну книгу. Но многие люди всю жизнь читают по несколько произведений сразу. Это присуще одаренному и талантливому человеку. Если дети взяли для чтения несколько книжек — пусть. Впоследствии может выясниться, что они одаренные.

Родители не водят детей в библиотеки

В каждой большой библиотеке есть хороший читальный зал, множество интересных игр и программ. Обычно библиотекарями работают умные, начитанные и неравнодушные люди. Им удается заинтересовать даже тех, кто читать вовсе не любит.

Может ребенок начнет читать сам?

Может и начнет, только ждать придется вечность. Обычно начальные 300 часов дети ненавидят. И только после того как начитают данное количество, процесс чтения им нравится.

Пока ребенок не научиться бегло, свободно читать, для него это каторга. Дети не любят себя нагружать и переутомлять. Поэтому на начальном этапе, родителям надо приложить усилия.

Рекомендуется составить таблицу. Допустим:

Вот и прочитан первый час. Остается еще 299. Следует заинтересовать ребенка. Пообещать, что после того, как он прочитает 300 часов, ему подарят собаку, кошку, железную дорогу и т.д.

Родители не хитрят

Если процесс чтения идет тяжело, можно купить ребенку набор фокусника. Для того чтобы показать хоть один фокус, придется несколько раз прочитать инструкцию. Вот пусть и читает, вникает без посторонней помощи. Главное не давать детям показывать фокусы, пока они досконально не изучат инструкцию.

Не принято слушать аудиокниги

У большинства родителей есть автомобили. Бывает, что дети проводят в дороге много времени. Рекомендуется записать на съемный носитель аудиокнигу начитанную одним актером. Ребенок это воспринимает лучше, чем аудиоспектакли. Приблизительно через месяц уже будет заметен результат. И скорее всего он порадует родителей.

Всецело доверяют школьной программе

Ребенок, практикующий домашнее чтение, гораздо легче усваивает школьную программу. Если человек в состоянии прочитать за несколько дней роман, ему не составит особого труда осилить «Отцы и дети». Учителя сами советуют как можно больше читать с детьми дома. Таким образом, ученикам легче даются школьные предметы.

Никто не отменяет уроки и домашнее задание. Выполнять их необходимо. Но если занятия в школе не оставляют времени на другое развитие, в частности чтение, это нехорошо.

Упущенное время

Психологи утверждают, что лучшее время для того, чтобы чтение стало одним из любимых занятий — 4-6 классы. Не следует на ребенка давить школьной программой примерно до седьмого класса. Практика показывает, что люди, достигшие в жизни определенного успеха, начинали всерьез заниматься только с восьмого класса. А до этого времени постоянно читали, читали, читали. Это и послужило фундаментом будущего успеха.

Источник

ВЦИОМ: Современные российские подростки почти перестали читать

Школьники младших классов книги любят, а вот каждый пятый подросток ненавидит читать.

Нечитающее поколение. По данным последнего опроса ВЦИОМ, современные российские подростки практически не берут в руки книгу и совершенно не жалеют об этом. Проблему изучила Алия Шарифуллина.

«Война и мир» – не по Льву Толстому. В семье Поповых любые аргументы взрослых в пользу чтения разбиваются о доводы детей: «Мир уже давно – не есть текст. Мир – есть видеоролик».

«Ну, мы не любим читать! Есть очень много других способов занять свое время: компьютеры, с друзьями пообщаться, погулять», – отметил Савва Попов.

Недетскую судьбу детского чтения подтверждает новая статистика. По результатам всероссийского опроса, за прошедшие 15 лет ситуация значительно ухудшилась. Школьники младших классов книги любят, а вот каждый пятый подросток ненавидит читать. 50% делают это только ради получения хорошей оценки.

«Мы зафиксировали существенное сокращение доли семей, которые имеют собственную библиотеку. В средней и старшей школе происходит снижение доли ребят, девчат, кто пользуется библиотеками. Конечно, это говорит и о качестве наших библиотек, которые пока сильно отстают от стандартов сегодняшнего дня», – заметил генеральный директор ВЦИОМ Валерий Федоров.

Подобная тенденция влечет за собой риск уже в ближайшем будущем получить нечитающее поколение, и это мнение экспертов. Согласно международному исследованию PISA, по читательской грамотности российские школьники занимают 31 место. 22% читают и не понимают сути – это примерно 250 тысяч учащихся.

«Вообще, позор просто для, как мы говорим, читающей страны. Понимаете, это же не поставить галочку: читаешь ты или не читаешь. Как ты можешь оценить, проанализировать, сравнить – это те навыки, которые должны лежать в основе мыслящего, умного человека, способного решать разные задачи в разных областях», – заявила директор Российской государственной детской библиотеки Мария Веденяпина.

«Дети по-другому не только читают, они по-другому говорят, речь другая стала. Короткими, рубленными фразами в стиле Гришковца,мазочками», – заявила психолог Ольга Гаврилова.

Между тем, детская литература жива и не собирается сдаваться. Именно она является драйвером роста книжной индустрии. Изменилась интонация авторов и темы, на которые готовы говорить с детьми, появились новые форматы: интерактивные книги с дополненной реальностью или виммельбухи – без единого слова. Но самым покупаемым автором в стране по-прежнему остается Корней Чуковский. Каждый год продается более миллиона экземпляров его книг. Многие родители не знакомы с современной детской литературой или ее боятся. И это тоже одна из причин плохой статистики.

«Родители в семье не знают точно, что можно порекомендовать, чтобы это заинтересовало ребенка. Все опираются на классиков. А сейчас ведь очень много книг, которые, действительно, отражают какие-то тренды, какие-то интересы у подростков», – пояснила директор департамента по стратегическим коммуникациям издательской группы «Эксмо-АСТ» Екатерина Кожанова.

Чтобы заострить внимание на книге, у игроков рынка очень мало времени: уровень концентрации у подростков ниже на 25%, чем у их предшественников.

Выстраивать коммуникацию с «цифровыми аборигенами», так называют поколение Z, необходимо через им понятные «фильтры». К популяризации книг привлекают героев масс-культа, музыкантов,тиктокеров, стендаперов. Чтобы было понятнее, о чем произведение, блогеры перерисовали обложки классических книг от Замятина до Пелевина. Под раздачу попал и Достоевский. К 200-летию писателя вышел анимационный проект «Преступление и наказание» в стиле киберпанк.

Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения. В этом сходятся все эксперты. Глобально решить проблему детского чтения могут только комплексные меры: обновление книжного фонда в библиотеках, критика детской литературы, разработка методик. Концепцию госпрограммы поддержки детского и юношеского чтения, утвердили еще в 2017 году, но финансирования на это так и не нашлось. К вопросу обещают вновь вернуться в марте будущего года.

Источник

Почему современные дети не читают книги и как с этим бороться

Почему современные школьники не любят читать? Как заинтересовать детей чтением? И почему одним интересны приключения литературных героев, а другим хочется зевать над страницами? Об этом рассуждает журналист, мать двоих детей Евгения Бородина.

Главная причина прохладного отношения школьников к чтению в том, что они не видят родителей с книгой в руках. В семьях, где детей воспитывают телевизор и планшет, а родители не вылезают из соцсетей, о любви к литературе не приходится говорить. Чтение теряет ценность и в глазах ребят, родители которых за счет книжных шкафов освобождают место в доме.

Теперь основной аргумент в пользу книжных репрессий – зачем эти пылесборники, когда есть электронные книги. А споры между сторонниками печатных и электронных книг злее, чем выяснение отношений между политическими оппонентами. Защитникам старомодного подхода к чтению советуют покупать детям деревянные игрушки и вообще – вернуться в каменный век. Любители бумажных фолиантов (я на их стороне) считают, что настоящий читатель вырастает среди обычных, печатных книг. Такие издания должны быть в доме, несмотря на технические достижения.

Уют создают не пустые стены с фотоотчетами в рамках, а стеллажи с книгами от пола до потолка. Потрепанные корешки, подклеенные обложки, зачитанные до дыр издания с пожелтевшими страницами важнее, чем новомодный экран во всю стену. Ребенок не будет считать чтение чем-то важным, если он не растет среди книг. Такой ученик и в электронном виде произведением не заинтересуется – по пути к тексту застрянет в соцсетях.

Конечно, время вспять не повернуть. И речь вовсе не идет о том, чтобы запретить гаджеты и обходиться только печатными текстами. Все источники информации – и электронные, и печатные – должны дополнять друг друга.

И все-таки девайсы вытесняют бумажные книги, занимая основное время школьников. Чтение перестает быть основным видом досуга, как во времена бабушек и дедушек. Конкуренцию печатному слову составляют, например, видеоролики в интернете. А писать сочинения по литературным произведениям дети умудряются, прочитав в интернете краткое содержание.

Развлекательные программы, интернет-игры и мультфильмы перетягивают на себя и внимание малышей. Теперь взрослым проще оставлять ребенка «под присмотром» телевизора, чем тратить время на совместное чтение. Пока чадо смотрит мультик или развлекается в планшете, мама может выпить чаю, помыть посуду, позвонить подружке или выложить фотографии в соцсеть. А с книгой так не расслабишься. Надо прочитать, посмотреть и прокомментировать картинки, попросить ребенка пересказать, ответить на его вопросы. И мамы идут по пути наименьшего сопротивления.

Родители ищут советы, как заставить школьников читать. А нужно задаваться вопросом, как заинтересовать ребенка чтением. Секрет прост – читателя надо растить с пеленок. Грудничкам рассказывать наизусть стихи, которые вы помните с детства. Мамин голос и завораживающий ритм стихотворений успокаивают и развлекают детей. Когда ребенка уже можно уютно пристроить на коленях, раскрывайте перед ним книги с картинками. Лучше, если это будут издания с твердыми страницами и обложками, потому что поначалу дети предпочитают в буквальном смысле грызть гранит науки. Самое популярное чтение для малышей в возрасте до года – потешки, цикл Агнии Барто «Игрушки», стихотворения Маршака и Чуковского. Маленькие дети любят, когда одну книгу им читают несколько раз подряд. Мой рекорд со старшим сыном – чтение одного немаленького произведения 20 раз за день.

Дети быстро втягиваются в процесс чтения. В качестве бонусов – ранняя речь, отличная память, образное мышление, навыки чтения в дошкольном возрасте и, конечно же, любовь к книге.

Запишите дошкольника в библиотеку – получение читательского билета станет для него событием. Пусть ребенок походит среди стеллажей с книгами и сам выберет то, что ему по душе. Библиотечная атмосфера такова, что дети очень любят сюда возвращаться.

Самый распространенный способ заинтересовать ребенка чтением – начать читать вслух интересную книгу, а потом прерваться, сославшись на отсутствие времени. Этот лайфхак наших бабушек и дедушек с годами не потерял актуальности и срабатывает безошибочно. Можно еще сказать ребенку, что вам тоже очень интересно узнать, чем закончится дело, но вы никак не можете отвлечься от готовки или мытья посуды. И попросить его почитать вам вслух.

Дарите детям книги. В раннем возрасте они очень ценят такие подарки. Но с годами некоторые родители утрачивают эту традицию, полагая, что книгой сейчас никого не удивишь, а зря. Обязательно подписывайте книги на память в честь какого-то знаменательного события.
Подросткам можно объяснить, что читать книги в наше время все-таки модно. Чтение – это не просто культурный досуг и источник информации, а особый стиль, фактически принадлежность к избранному кругу. Вы наверняка обращали внимание на то, что известные люди, деятели науки и искусства любят давать интервью на фоне книжных полок.

Берегите книги. В нашей семье есть традиция – спасать книжки, вынесенные в подъезд соседями. Увы, порой внуки и правнуки владельцев хороших библиотек выбрасывают это ненужное им наследство. Мы подбираем эти томики, как выброшенных котят. Одни книги оседают в домашней библиотеке, другие отправляются на дачу. Дети радуются им как новым друзьям.

Источник

Что делать, если подросток мало читает

В этой статье:

Родители замечают, что большинство современных подростков совсем не хотят читать и предпочитают фильмы книгам. Или вовсе не интересуются серьезными литературными произведениями, а только смотрят ролики на ютьюбе, видео в Тик-токе и картинки в инстаграме. Как правильно действовать, чтобы ребенок читал книги?

Почему подростки не читают или читают меньше, чем поколение родителей?

Причины, по которым подростки предпочитают потреблять другие типы контента, вовсе не возрастные и не поколенческие. Дети и взрослые не читают по одним и тем же причинам.

Как работает мозг при чтении

Для того, чтобы прочитать и понять текст, мозгу нужно сделать довольно сложную операцию. Нужно расшифровать эти странные знаки, из которого сделан текст, и соотнести их с образами и понятиями, а потом сформировать целостное представление о содержании. У тех, кто читает легко и быстро, мозг с этой операцией справляется легко. И не потому, что его лучше учили, не отбили желание и т.п. А потому что у мозга это получается легко.

Ребенок проговаривает текст про себя во время чтения

Ребенку трудно расшифровать буквенные символы и понять текст

Подростку трудно понимать текст, потому что у него плохо развита речь

Трудности с чтением могут быть вызваны проблемами с развитием речи в целом. Если человеку дать книгу, в которой много незнакомых слов и сложные синтаксические конструкции, он будет читать медленно и с трудом. Скажем, чтение текстов 18го века и раньше сложно, даже если они набраны с соблюдением современных орфографических и пунктуационных норм. Или например, чтение специальной литературы будет сложно неспециалисту, который не понимает терминов и контекста. Поэтому ребенок с небольшим словарным запасом может отказываться от книг просто потому, что в них много незнакомых слов.

Подросток тревожен и ему не до книги

Эти и другие особенности в работе мозга делают чтение затруднительным, поэтому при возможности дети, которым трудно читать, получают информацию другим способом.

Как понять, что подростку читать трудно, а не лень?

Субвокализацию выявить достаточно просто. Если последить за ребенком, как он читает, вы увидите, что у него глаза двигаются от начала до конца строчки. Возможно, он даже шевелит губами. В разговоре подросток скажет, что он, конечно, проговаривает прочитанное про себя, как же иначе?

Трудности с расшифровкой знаков выявляют довольно легко. Ребенку на время дают ряды со странными графическими символами и просят обвести одинаковые на время. Такие тесты используют для диагностики умственной работоспособности и внимания, хотя по факту они проверяют работоспособность и внимание именно с графическими символами, а не вообще. Плохо читающие дети быстро устают от таких заданий, теряют скорость, делают ошибки. При этом они могут быть очень точны, например, в гимнастических упражнениях и очень внимательны в коммуникации с людьми.

Что делать, чтобы подросток стал больше читать

Как бы ни фыркал ребенок на книжки, на самом деле, он испытывает стыд, если ему трудно читать. Так устроена наша культура, что подросток может бог знает что постить в инстаграме, но стесняться сказать правду: мне тяжело читать, я плохо понимаю текст. Многие дети готовы поддерживать имидж хулигана, лишь бы скрыть то, что другие назовут “тупостью”. И хуже того, с трудом читающие дети уже в подростковом возрасте искренне считают себя “тупыми”, не хотят учиться и убеждают окружающих, что им это все не нужно и “лень”.

Будьте честны с собой по теме чтения

Много ли вы читаете сами и что предпочтете в свободное время книгу или потупить в киношку? Когда вы последний раз прочли длинный роман? Многие ли ваши ровесники читают книги в свободное время? Люди вообще не так много читают, как говорят о том, что читать надо.

Избегайте избитых аргументов в пользу чтения

Выясните, почему ему трудно много читать

Если же такого период не было, спросите подростка, хотел бы он научиться читать быстрее и лучше понимать текст. Вы удивитесь, но в спокойном разговоре, когда подростка не осуждают, он принимает помощь, чтобы избавиться от этой постыдной в его картине мира проблемы. Помогите ему найти курсы скорочтения, где дают методики специально для разных типов затруднений.

Обеспечьте подростку психологический комфорт и устойчивость

Как убедить подростка, что нужно читать книги

Человеком, который мало читает, легко манипулировать. Картинки, видео, музыка воздействуют на нашу эмоциональную сферу и мы поддаемся чувствам. А текст имеет логику, в которой легко найти изъяны и понять, что нами пытаются манипулировать. Проведите эксперимент: опишите словами логику рекламы, которая нравится ребенку. Например: “Парень нравится девушкам, потому что пользуется этим дезодорантом. Ты тоже будешь нравиться девушкам, если будешь пользоваться этим дезодорантом”. Манипуляция очевидна, и нечитающий человек имеет заведомо более низкий уровень критического мышления, потому что не тренирует его.

Чтение развивает интеллект

Попробуйте называть его эмоции и чувства словами, формулировать то, что он чувствует. Ощущение облегчения, которое дает перевод эмоций в слова, сложно переоценить. Дополните это наблюдение тем, что понимать себя и других без чтения книг по психологии довольно сложно. А то это самое понимание останется на уровне “Какой ты сегодня эльф?”

Читающий человек имеет больше шансов сделать карьеру

Как заинтересовать подростка чтением

Сделайте реальные шаги, которые помогают заинтересовать ребенка чтением.

Предлагайте подростку интересные книги

Классику и длинные романы современным подросткам читать сложно. А вот что может понравиться, так это тексты, которые близки и понятны.

Начните со сторителлинга

Попробуйте заново пройти путь от развития устной речи к письменной. Рассказывание историй может побудить их читать. Сейчас есть много курсов по сторителлингу, сторителлинг в практическом применении: в рекламе, маркетинге и т.п. Через такое занятие ребенок может прийти к чтению, потому что у него появится мотивация и потому что в таких кругах все читают и рекомендуют то, что нравится и хочется обсудить.

Смотрите экранизации и сравнивайте с книгой

Гарри Поттер провел человечество от фильма к книге. С тех пор литературные сюжеты постоянно переосмысляются на новый лад. Половина фильмов и мультфильмов, которые нравятся подросткам, сняты по книгам или классическим сюжетам.

Читайте вслух с выражением

Считается, что читают только малышам перед сном. Меж тем подростки с удовольствием слушают декламацию стихов вживую и даже чтение прозы, если обсуждать прочитанное.

Автор этих строк прочел с классом и “Евгения Онегина” и “Героя нашего времени” и “Отцов и детей”, и рассказы Бунина. Маленькими кусками, сокращая описание и обсуждая. Это работает.

Показывайте хороший пример

Если вы сами мало читаете, потому что у вас работа и т.п., ребенок справедливо ответит, что у него школа и ему тоже некогда. Если же он видит родителей за книжкой и обсуждающих прочитанное, для него это будет культурной нормой. Не факт, что она сработает в подростковом возрасте, но он вернется к чтению позже.

Помните об индивидуальном развитии

Существуют образовательные системы, которые считают современную норму овладения чтением, счетом и прочими абстрактными навыками нефизиологичной. В качестве аргументов приводят информацию о созревании мозга, называют чтение и счет в раннем возрасте фальшивым, потому что глубинного понимания текста в этом возрасте еще нет.

Типичные ошибки родителей

Если вы хотите приучить ребенка к чтению, не совершайте действий, которые отобьют у него желание читать, если возникают затруднения.

Источник