на какие виды условно можно подразделить воинские ритуалы тест

Тест на тему «Воинские ритуалы»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

1.На какие виды условно можно подразделить воинские ритуалы?

а. парадной деятельности;

в. учебно-боевой деятельности;

г. повседневной деятельности;

д. гарнизонной и караульной служб;

2. Парад, отдание воинской чести, производство салютов относятся к воинским ритуалам:

б) учебно-боевой деятельности;

в) повседневной деятельности.

3. Воинские ритуалы — это:

а) торжественные мероприятия, совершаемые в повседневных условиях, во время праздничных торжеств и в других случаях;

б) торжественные мероприятия, совершаемые в воинских подразделениях в праздничные дни;

в) установленные воинскими уставами церемонии, совершаемые военнослужащими при несении гарнизонной и караульной служб;

4. Посвящение в боевую специальность, заступление на боевое дежурство, строевой смотр относятся к воинским ритуалам:

5. Принятие военной присяги, вручение боевого знамени, вручение государственных наград относятся к воинским ритуалам:

6. Ритуал приема военной присяги определяется Уставом

а) гарнизонной и караульной службы б) дисциплинарным

в) строевым г) внутренней службы

7. Дополните письменно информацию: « Ритуал вручения вооружения и военной техники заканчивается прохождением воинской части торжественным ________________».

8. Назовите основные ритуалы Вооруженных Сил

10. Назовите период военной службы, в течение которого осуществляется принятие Военной присяги.

Источник

Тест по ОБЖ на тему «Боевые традиции, символы воинской чести»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Тест по теме: «Боевые традиции Вооружённых сил, символы воинской чести России»

1) определенные правила и требования к несению службы и выполнению боевых задач

2) народные обычаи, перенесённые в сферу военных отношений

3) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с выполнением боевых задач и населением воинской службы

2. Воинские ритуалы – это:

торжественные мероприятия, совершаемые в повседневных условиях, во время праздничных торжеств и в других случаях

торжественные мероприятия, совершаемые в воинских подразделениях в праздничные дни

определенные церемонии, совершаемые военнослужащими при выносе Боевого знамени воинской части

Что характерно для любого воинского коллектива?

1) автономия, означающая определённую самостоятельность и проявляющаяся в выполнении функций, свойственных только этому коллективу

2) способность сохранять структуру и функции

3) минимальная численность и состав, позволяющие выполнять возложенные на

оптимальная численность и состав, позволяющие полностью выполнять возложенные

на коллектив функции с минимальными затратами труда и средств

способность быстро изменять организационную структуру

Внутренние нравственные качества, достоинства воина, характеризующие его поведение, отношение к коллективу, к выполнению воинского долга – это:

1) почётные ведомственные награды за успехи в различной деятельности

2) наградные государственные знаки за успехи на производстве

3) почётные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги

4) почётные награды министра обороны РФ за безупречное служение Родине

6. Какие государственные награды дореволюционной России и бывшего СССР сохранены в системе госнаград Российской Федерации?

1) орден Святого Георгия и знак отличия Георгиевский крест

2) орден «За заслуги перед Отечеством»

3) военные ордена Суворова, Ушакова, Кутузова, Александра Невского, Нахимова

4) орден и медаль « За заслуги перед отечеством»

7. На какие виды условно можно подразделить воинские ритуалы?

1) парадной деятельности

3) учебно-боевой деятельности

4) повседневной деятельности

5) гарнизонной и караульной служб

1) разгрома Советской армией немецко-фашистских войск под Сталинградом в 1943 г.

2) победы Красной Армии над войсками кайзеровской Германии в 1918 г.

3) снятия блокады Ленинграда в 1944 г.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образования

Курс профессиональной переподготовки

Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Номер материала: ДБ-120736

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Студентам вузов могут разрешить проходить практику у ИП

Время чтения: 1 минута

Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft

Время чтения: 1 минута

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разработало проект новых правил русского языка

Время чтения: 2 минуты

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тест по обж 10 класс

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

1.Какие известны основные способы ориентирования на местности?

А) по памяти; Б) по растениям; В) по небесным светилам; Г) по компасу; Д)по местным признакам.

2.Для чего предназначается опознавательный костёр?

А) такого не существует; Б) для опознавания людей;

В) для подачи сигналов; Г) для обозначения границ лагеря.

3.Что может послужить источниками пищи в условиях автономного выживания?

А) насекомые и их личинки; Б) дикорастущие съедобные растения, водоросли, грибы;

В) пища животного происхождения; Г) крупные волосатые гусеницы и черви.

4.Где лучше занять место, зайдя в кафе или ресторан?

А) подальше от выхода, спиной к стене; Б) поближе к выходу, спиной к стене;

В) рядом со стойкой; Г) подальше от стойки;

Д) в слабо освещённом углу, чтобы не заметили.

5.Как необходимо действовать, если подошёл к остановке пустой автобус?

А) не следует садиться; Б) следует сесть на заднее сидение;

В) следует сесть, где понравится; Г) следует сесть поближе к водителю.

6.Где следует находиться в автобусе, если в нем нет свободных сидячих мест?

А) рядом с подножкой; Б) в проходе у выхода;

В) в центральном проходе; Г) там, где есть место;

7.Какими путями обычно передаются инфекции?

А) фекально-оральным; Б) фекально-капельным; В) воздушно-капельным и жидкостным;

Г) контактным или контактно-бытовым путём, а также насекомыми-переносчиками.

8.Перечислите основные составляющие тренированности организма человека?

А) сердечно-дыхательная выносливость; Б) сердечная сила и дыхательная выносливость;

В) мышечная сила и выносливость; Г) скоростные качества и гибкость.

9.Каковы основные признаки отравления человека никотином?

А) покраснение лица, повышение температуры тела;

Б) кашель, тошнота; В) головокружение; Г) горечь во рту.

10.Какую помощь необходимо оказать пострадавшему при алкогольном отравлении?

А) положить на живот горячую грелку;

Б) уложить набок и очистить дыхательные пути, а также промыть желудок;

В) положить на голову холодный компресс и вызвать «скорую помощь;

Г) дать понюхать ватку, смоченную нашатырным спиртом;

11.Какие государственные награды России и бывшего СССР сохранены в системе госнаград РФ?

А) орден Святого Георгия и знак отличия Георгиевский крест; б) орден «За заслуги перед Отечеством»; в) военные ордена Суворова, Ушакова, Кутузова, Александра Невского, Нахимова;

Г) орден и медаль « За заслуги перед отечеством».

12.На какие виды условно можно подразделить воинские ритуалы?

13.Что характерно для любого воинского коллектива?

А) автономия; Б) способность сохранять структуру и функции;

В) минимальная численность и состав; Г) оптимальная численность и состав;

Д) способность быстро изменять организационную структуру.

14.Какие способы очищения организма наиболее распространены?

А) специальные диеты; Б) использование тепла; В) применение клизм, голодание;

Г) применение холода; Д) использование мочегонных и желчегонных средств.

15.Какой брак официально признан в Российской Федерации?

А) брак, зарегистрированный в общественной организации;

Б) брак, зарегистрированный в органах МВД России;

В) гражданский брак, заключённый в соответствии с обычаями и традициями;

Г) гражданский брак, зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния.

16.По каким основаниям брак в РФ признаётся недействительным?

а. заключение фиктивного брака; б. недееспособность или несовершеннолетие вступающего в брак;

в. обман, угрозы, применённые при заключении брака; г. нарушение принципа единобрачия; д. преклонный возраст. е. серьёзные различия в общественном положении супругов.

17.Укажите признаки внутреннего кровотечения?

А) порозовение кожи в области повреждения; б) посинение кожи в области повреждения;

В) учащённый слабый пульс и частое дыхание; г) кашель с кровянистыми выделениями;

Д) повышение артериального давления;

18.Какой должна быть первая медицинская помощь при открытых переломах?

А) вправить вышедшие наружу кости; б) остановить кровотечение и обработать края раны антисептиком; в) на рану в области перелома наложить стерильную повязку и дать пострадавшему обезболивающие средство; г) провести иммобилизацию конечности.

19.Какой должна быть ПМП при подозрении на сотрясение головного мозга?

А) надо обеспечить пострадавшему абсолютный покой; Б) на голову пострадавшему наложить тёплую грелку; В) на голову пострадавшему положить холод; Г) вызвать врача.

20.Что предусматривает воинская обязанность граждан в период мобилизации, военного положения и в военное время?

А) отсрочку от военной службы; б) призыв на военную службу;

В) прохождение военной службы; г) обучение военно-учетным специальностям;

д. призыв на военные сборы и их прохождение.

21Какаие санкции принимаются в отношении гражданина, на являющегося по вызову военного комиссариата в указанный срок без уважительной причины?

А) моральная и материальная ответственность;

Б) дисциплинарная ответственность в соответствии с законодательством РФ;

В) административная ответственность в соответствии с законодательством РФ;

Г) уголовная ответственность в соответствии с Уголовным кодексом РФ.

22.Что предусматривает обязательная подготовка к военной службе?

А) подготовку по основам военной службы в общеобразовательных учреждениях и учебных пунктах органов местного самоуправления,

Б) участие в работе и подготовку в военно-патриотических объединениях;

В) членство в какой либо организации, имеющей военную направленность;

Г) овладение одной или несколькими военно-учётными специальностями;

Д) прохождение медицинского освидетельствования.

23.Что понимается под направленностью личности?

А) сочетание материального и духовного начала в деятельности личности;

Б) сочетание различных факторов, воздействующих на выбор определённого образа жизни и его активное осуществление;

В) сочетание жизненных целей, мотивов деятельности, поведения и отношения к выбору определённого образа жизни и его активному осуществлению;

Г) сочетание необходимых качеств личности, направленных на активное осуществление различных видов деятельности.

24.Что собой представляет мировоззрение человека?

А) взгляды личности на определённые события и явления;

Б) система взглядов на состояние окружающей среды;

В) система взглядов на окружающую действительность и место человека в ней;

Г) отношение ко всему происходящему в природе и обществе, включая армейскую службу;

25. Какой из признаков смерти не является относительным

а) похолодание тела; б) отсутствие дыхания; в) отсутствие сердцебиения;

г) «кошачий глаз»; д) отсутствие реакции на внешние раздражители.

26. Уровень РСЧС, охватывающий несколько территорий РФ называется:

а) федеральный; б) региональный; в) территориальный; г) местный; д) объектовый.

27.Каковы пути проникновения радиоактивных веществ в организм человека при

а) через одежду и кожные покровы; б) в результате прохождения радиоактивного облака;

в) в результате потребления загрязнённых продуктов питания;

г) в результате вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей;

д) в результате радиоактивного загрязнения поверхности земли, зданий и сооружений;

е) в результате потребления загрязнённой воды.

28.Расставьте в правильной последовательности этапы оказания ПМП при поступлении аварийных химически опасных веществ через дыхательные пути:

а) доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

б) вынести пострадавшего из заражённой зоны; в) надеть на пострадавшего противогаз;

г) прополоскать пострадавшему рот; д) провести санитарную обработку.

29.В каком порядке необходимо проводить исследование состояния человека

а) определить реакцию организма на внешние раздражители;

б) прослушать биение сердца и пульс; в) определить внешнее дыхание.

30.Укажите вещества, которые можно применять в качестве химического оружия:

а) аммиак; б) хлорид бария; в) иприт; г) зарин;

31.Способность твёрдого тела поглощать на своей поверхности газообразные вещества называется:

а) сорбцией; б) адсорбцией; в) абсорбцией; г) десорбцией.

32.Укажите группы организмов, являющиеся возбудителями инфекционных заболеваний:

а) грызуны; б) насекомые; в) бактерии; г) амфибии; д) вирусы; е) грибки.

33.Укажите заболевания, которые относятся к инфекционным:

а) грипп; б) инфаркт миокарда; в) остеохондроз; г) холера; д) столбняк; е) ангина.

34.Укажите факторы, от которых зависит индивидуальное здоровье:

а) наследственность; б) общебиологический; в) экология;

г) образ жизни; д) развитие медицины; е) образ жизни нации.

А) общественно-моральное достоинство, которое вызывает и поддерживает общее уважение, чувство гордости;

Б) вежливое и достойное отношение к людям;

В) признание общественным мнением и осознание самим человеком высокой социальной ценности выполняемого им долга.

А) коллективная работа по совершенствованию своих человеческих качеств;

Б) конкретные действия по воспитанию окружающих;

В) деятельность самого субъекта с целью изменить свои психологические свойства и процессы, свою личность в целом;

Г) деятельность окружающих с целью изменить свои психологические свойства и процессы определённого объекта.

37.Уставы Вооруженных Сил РФ – это….

А) Свод норм воинской службы.

Б) Свод норм и законов воинской службы.

В) Свод законов воинской службы.

38.С какого момента гражданин приобретает статус военнослужащего?

А) Со дня убытия в военный комиссариат.

Б) Со дня убытия из военного комиссариата.

В) Со дня убытия из дома к месту службы.

39.Какие ордена и медали относятся к государственным наградам Российской Федерации?

а) Святого Георгия б) Красной Звезды в) Золотая Звезда г) Жукова

д) за службу Родине е) Георгиевский крест ж) Мужества з) Невского

40.Какие из перечисленных вооруженных формирований не относятся к Министерству обороны РФ?

Источник

Контрольная работа по ОБЖ за I полугодие в форме теста с ответами

Контрольная работа по основам безопасности жизнедеятельности за I учебное полугодие в форме теста в 10-11 классах с ответами. Рекомендуется для работы всем преподавателям ОБЖ в качестве мониторинга обученности учащихся старших классов (текущего, промежуточного и итогового контроля). Данные тестовые задания по основам безопасности жизнедеятельности предназначены для обучающихся 10 и 11 классов при изучении основ военной службы и обороны государства. Данную тестовую работу по Основам безопасности жизнедеятельности для учащихся 10-11 классов целесообразно провести в конце 1-го или 2-го учебного полугодия. Тесты подходят практически к любым учебникам по ОБЖ, в частности к учебнику для 10 и 11 классов А.Т. Смирнова,. Б.О. Хренникова М.: Просвещение, 2014 г.

10-11 классы

1.Дополните предложение.

а. система межличностных отношений в воинских коллективах;

б. народные обычаи, перенесённые в сферу военных отношений;

в. исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с выполнением боевых задач и населением воинской службы;

г. исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение уставные и неуставные взаимоотношения.

2.Что характерно для любого воинского коллектива?

а. автономия, означающая определённую самостоятельность и проявляющаяся в выполнении функций, свойственных только этому коллективу;

б. способность сохранять структуру и функции;

в. минимальная численность и состав, позволяющие выполнять возложенные на коллектив функции;

г. оптимальная численность и состав, позволяющие полностью выполнять возложенные на коллектив функции с минимальными затратами труда и средств;

д. способность быстро изменять организационную структуру.

3.Дополни предложение.

а. почётные ведомственные награды за успехи в различной деятельности;

б. наградные государственные знаки за успехи на производстве;

в. почётные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги.

г. почётные награды министра обороны РФ за безупречное служение Родине

4.Какие государственные награды России и бывшего СССР сохранены в системе госнаград Российской Федерации?

а. орден Святого Георгия и знак отличия Георгиевский крест;

б. орден «За заслуги перед Отечеством»;

в. военные ордена Суворова, Ушакова, Кутузова, Александра Невского, Нахимова;

г. орден и медаль « За заслуги перед отечеством».

5.На какие виды условно можно подразделить воинские ритуалы?

а. парадной деятельности;

в. учебно-боевой деятельности;

г. повседневной деятельности;

д. гарнизонной и караульной служб;

6.Дополни предложение.

а. особый вид государственной службы, исполняемой гражданами в Вооружённых силах и других войсках;

б. установленный государством воинский долг по военной защите своей страны;

7.Что предусматривает воинская обязанность граждан в период мобилизации, военного положения и в военное время?

а. отсрочку от военной службы;

б. призыв на военную службу;

в. прохождение военной службы;

г. военное обучение;

д. призыв на военные сборы и их прохождение

8.Какаие санкции принимаются в отношении гражданина, на являющегося по вызову военного комиссариата в указанный срок без уважительной причины?

а. моральная и материальная ответственность;

б. дисциплинарная ответственность в соответствии с законодательством РФ;

в. административная ответственность в соответствии с законодательством РФ;

г. уголовная ответственность в соответствии с Уголовным кодексом РФ.

9.Что предусматривает обязательная подготовка к военной службе?

а. подготовку по основам военной службы в общеобразовательных учреждениях и учебных пунктах органов местного самоуправления,

б. участие в военно-патриотической работе и подготовку в военно-патриотических объединениях;

в. членство в какой либо организации, имеющей военную направленность;

г. овладение одной или несколькими военно-учётными специальностями;

д. прохождение медицинского освидетельствования.

10.Какая может быть вынесена оценка по результатам профессионального психологического отбора о пригодности гражданина к исполнению обязанностей в сфере военной деятельности?

а. рекомендуется вне очереди — высшая категория профессиональной пригодности;

б. рекомендуется в первую очередь – первая категория профессиональной пригодности;

в. рекомендуется – вторая категория профессиональной пригодности;

г. рекомендуется условно – третья категория профессиональной пригодности;

д. не рекомендуется – четвёртая категория профессиональной пригодности.

11.Что рекомендуется делать гражданам в рамках добровольной подготовки к военной службе?

а. ежедневно выполнять комплекс упражнений утренней гимнастики4

б. заниматься военно-прикладными видами спорта;

в. обучаться по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в ВУЗах.

г. обучаться в соответствии с дополнительными образовательными программами.

12.В качестве знака, обозначающего желание воюющей стороны эвакуировать раненных и потерпевших кораблекрушение, а также гражданских лиц из зоны боевых действий используются:

а) белый квадрат с красной полосой;

б) синий равносторонний треугольник на оранжевом фоне;

д) красный крест или красный полумесяц на белом фоне.

13.В соответствии с Федеральным законом «О статусе военнослужащих» определены следующие права и свободы военнослужащих:

а) защита свободы, чести и достоинства;

б) право на труд, право на отдых;

в) право на участие в управлении делами общества и государства;

г) свобода слова, право на участие в митингах, собраниях и т.д.;

д) право на постоянное ношение оружия;

е) свобода выбора места несения службы.

14.Особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг части, а также указывающий на ее принадлежность к Вооруженным Силам РФ – это:

а) Боевое знамя воинской части;

б) специальная грамота командования о присвоении воинскому подразделению гвардейского звания;

в) государственная награда воинскому подразделению за боевые заслуги.

15.Из приведенного перечня выберите государственные награды РФ:

а) звание Героя Российской Федерации, ордена, медали, знаки отличия РФ, почетные звания РФ;

б) звание Героя Российской Федерации, ордена, медали, знаки отличия РФ, наградные знаки Министерства обороны РФ;

в) звание Героя Российской Федерации, ордена, медали, ведомственные знаки отличия РФ, почетные звания РФ.

16.Воинские ритуалы — это:

а) торжественные мероприятия, совершаемые в повседневных условиях, во время праздничных торжеств и в других случаях;

б) торжественные мероприятия, совершаемые в воинских подразделениях в праздничные дни;

в) определенные воинскими уставами церемонии, совершаемые военнослужащими при выносе Боевого Знамени воинской части.

17.Закрепление за военнослужащими вооружения и военной техники осуществляется после:

а) приведения их к военной присяге;

б) месячного изучения находящихся на оснащении воинского подразделения вооружения и военной техники;

в) принятия от вновь прибывших военнослужащих зачетов по званию вооружения и военной техники.

18.Военно-Воздушные Силы — это:

а) вид вооруженных сил, предназначенный для нанесения ударов по авиационным, сухопутным и морским группировкам противника, его административно-политическим, промышленно-экономическим центрам в целях дезорганизации государственного и военного управления, нарушения работы тыла и транспорта, а также ведения воздушной разведки и воздушных перевозок;

б) вид войск, предназначенный для проведения боевых действий в воздухе, подавления живой силы и техники противника, переброски в заданные районы воздушно-десантных войск, поддержки в военных операциях частей и соединений Военно-Морского Флота и Сухопутных войск;

в) род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач в воздухе при ведении военных действий как на своей территории, так и на территории противника.

19.Обороноспособность государства — это:

а) степень подготовленности Вооруженных Сил к защите от агрессии;

б) степень его подготовленности к защите от агрессии;

в) степень подготовленности органов управления государства противостоять угрозам агрессии со стороны противника.

20.Какие из приведенных ниже войск не входят в состав Вооруженных Сил Российской Федерации:

а) инженерные войска, войска связи, войска радиационной, химической и биологической защиты;

б) пограничные войска, войска гражданской обороны, железнодорожные войска, войска Федерального агентства правительственной связи и информации;

в) специальные, автомобильные, дорожные, железнодорожные, трубопроводные, радиотехнические и топогеодезические войска.

21.Внутренние, нравственные качества, достоинство воина, характеризующие его поведение, отношение к коллективу, к выполнению воинского долга, —это:

б) воинская доблесть;

22.Почетные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги — это:

в) ведомственные знаки.

23.Принятие военной присяги, вручение боевого Знамени, вручение государственных наград относится к воинским ритуалам:

а) повседневной деятельности;

в) учебно-боевой деятельности

24.К каким видам Вооруженных Сил Российской Феде­рации относятся:

а) Ракетные войска стратегического назначения, Сухопутные войска, Военно-Воздушные Силы, Воен­но-Морской Флот;

б) Сухопутные войска, воздушно-десантные вой­ска, танковые войска, мотострелковые войска;

в) Ракетные войска стратегического назначения, артиллерийские войска, войска противовоздушной обороны, мотострелковые войска.

25.Воздушно-десантные войска — это:

а) вид вооруженных сил, предназначенный для боевых действий в тылу противника;

б) род войска, предназначенный для боевых дейст­вий в тылу противника;

в) вид войск, обеспечивающий выполнение боевых задач на территории, занятой противником, с приме­нением специальной военной техники.

26.Что характерно для любого воинского коллектива?

А) автономия, означающая определённую самостоятельность и проявляющаяся в выполнении функций, свойственных только этому коллективу;

б) способность сохранять структуру и функции;

в) минимальная численность и состав, позволяющие выполнять возложенные на коллектив функции;

г) оптимальная численность и состав, позволяющие полностью выполнять возложенные на коллектив функции с минимальными затратами труда и средств;

д) способность быстро изменять организационную структуру.

27.Какие государственные награды России и бывшего СССР сохранены в системе государственных наград Российской Федерации?

а) орден Святого Георгия и знак отличия Георгиевский крест;

б) орден «За заслуги перед Отечеством»;

в) военные ордена Суворова, Ушакова, Кутузова, Александра Невского, Нахимова;

г) орден и медаль «За заслуги перед отечеством».

28.На какие виды условно можно подразделить воинские ритуалы?

а. парадной деятельности;

в. учебно-боевой деятельности;

г. повседневной деятельности;

д. гарнизонной и караульной служб;

29.Дополните предложение.

Ордена-это…

а) почётные ведомственные награды за успехи в различной деятельности;

б) наградные государственные знаки за успехи на производстве;

в) почётные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги.

Г) почётные награды министра обороны РФ за безупречное служение Родине.

30.Боевые традиции-это…

а) система межличностных отношений в воинских коллективах;

б) народные обычаи, перенесённые в сферу военных отношений;

в) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с выполнением боевых задач и населением воинской службы;

г) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение уставные и неуставные взаимоотношения.
10-11 класс, (ответы)

Источник