какие выставки художественные промыслы живут в вашем крае
Самые известные народные промыслы в России
Народные промыслы дошли до нас с давних времён – роспись, резьба, кружево, однако есть и новые народные промыслы. Чаще всего они начинались с крестьянского бытового искусства.
Художественная роспись в России
Деревянные, металлические изделия, детские игрушки и мебель расписывали на Руси испокон веков. Технология в различных регионах страны значительно отличалась друг от друга. Далее подробно о самых известных видах росписи.
Городецкая роспись
Полховско-Майданская роспись
Палехская роспись
Палехская роспись появилась совсем недавно – уже в советское время, однако, корни этой росписи уходят в древность. Благодаря уникальному ремеслу, село Палех Ивановской области стало известно во всей России. Известно о палехской росписи, палехской миниатюре, палехской иконописи. Особенность росписи в том, что художники создают не просто орнаменты, а вырисовывают целые сюжеты, композиции с мельчайшими деталями.
Роспись Жостово
Жостовская роспись – это лаковая роспись на подносах, которая появилась в тысяча восемьсот двадцать пятом году. Такие подносы делают на фабрике в селе Жостово и в городе Нижний Тагил. Главное отличие этого промысла – обилие красок, несравнимые ни с чем тона, реалистичность всех элементов. Подносы с жостовской росписью очень популярны.
Гжель
Гжельская роспись, как понятно из названия, возникла в городе Гжель. Её узоры – это преимущественно цветочные узоры и простые геометрические орнаменты, выполненные кобальтовой ярко-синей краской на белоснежном фоне. Город Гжель – центр производства изделий из керамики. Во многом это и стало причиной появления своей неповторимой росписи в этом городе. Гжельский художественный промысел не молод, корни его уходят в четырнадцатый век. Именно тогда открыли Кудиновское месторождение глины.
Русские ремесла, ставшие промыслами
Порой промыслами становились русские ремёсла. Они возникали, когда изделия народного ремесла ставили на поток. Известно об изготовлении из глины игрушек, об особенной резьбе по дереву, о кружевном мастерстве и так далее.
Дымковская игрушка
Филимоновская игрушка
Производство филимоновских игрушек возникло на базе производства посуды из глины, залегающей вблизи села Филимоново. Эти игрушки – разнообразные свистульки. Отличительная особенность – удлинённая форма изделий, что связано с особенностями местной глины. Роспись свистулек по сей день ведут только гусиным пером. Филимоновские свистульки-козули выделяются на фоне других промыслов яркими красками
Абрамцево-Кудринская резьба
Резьба, ставшая промыслом, появилась в усадьбе Абрамцево, недалеко от Москвы в девятнадцатом веке. Её название – Абрамцево-Кудринская резьба. Резчики учились и работали в столярно-резчицкой мастерской, там же им преподавали живопись и рисунок. Так небольшая мастерская стала основой будущего промысла, отличающегося своеобразным стилем резьбы.
Вятские кружева
О вятских кружевах известно с восемнадцатого века. Во второй половине девятнадцатого века в Вятской губернии была организована земская школа кружевниц. Многие годы в тех местах действовала кружевная фабрика, однако в начале девяностых годов её закрыли. Кружевницы сохранили своё уникальное мастерство, традиции и технологию промысла. Они радуют новыми изделиями, объединившись в артели либо небольшие предприятия.
Новые народные промыслы
Не все народные промыслы имеют богатую историю. Некоторые появились совсем недавно. Что это за промыслы, узнаем далее.
Роспись ёлочных игрушек
Роспись ёлочных изделий как промысел возник в девятнадцатом веке в деревне Данилово. Там же игрушки и изготавливали. Занимались этим крестьяне на дому, используя для выдувания нехитрые горелки. Спрос на такие игрушки рос, увеличивалось и число мастеров-одиночек. Вскоре некоторыми хозяевами на дому были организованы небольшие производства с наёмными работниками.
Фабрика «Ариэль»
Самой старой фабрикой в России, занимающейся изготовлением новогодних игрушек, является фабрика «Ариэль». Она находится в Нижнем Новгороде. Несмотря на меняющуюся с годами моду, на фабрике не изменяют традиции изготовления игрушек ручной работы. Рядом с фабрикой находится музей ёлочных игрушек и магазин.
Самый узнаваемый народный промысел в России
Пожалуй, самым узнаваемым русским народным промыслом является золотая хохломская роспись. Она зародилась в конце семнадцатого века в Нижегородской области, когда на ярмарках в селе Хохлома продавали деревянные изделия, расписанные местными из окрестных деревень.
Все предметы нарядные и красочные. Отличительная особенность росписи – это наличие золотого фона, либо золотого орнамента. Свои рисунки мастера во время росписи придумывают на ходу, это всегда импровизация при выполнении правил хохломской росписи. Простую деревянную вещь мастер превращает в произведение народного искусства. Такой утварью до сих пор пользуются хозяйки. Ее же выставляют в музеях.
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов
Гжель, хохлома и финифть: 12 легендарных народных промыслов, которые можно купить
В детстве мне казалось, что русские народные промыслы остались в далеком прошлом вместе с лаптями, коромыслами и балалайкой.
На самом деле многие промыслы процветают и сегодня, а некоторые из них — вовсе не такие древние, какими казались на первый взгляд.
В этом материале — популярные и известные примеры русской народной культуры: расскажу, когда они появились, где их купить и как увидеть процесс создания.
Гжель
Когда появилось: в 1944 году
Где делают: в Раменском районе Московской области
Где купить: на сайте Гжельского фарфорового завода
Гжель — голубая роспись по белому фарфору, которую выполняют в одноименном селе и близлежащих деревнях: всю эту местность называют гжельским кустом.
Хотя добывать глину и заниматься гончарным делом в Гжели начали много веков назад, фарфоровые заводы появились здесь только в 19 веке. Единого стиля росписи в то время не было: каждая фабрика использовала свои краски, рецепты которых хранили в тайне от конкурентов, и узнаваемые рисунки.
Знаменитая одноцветная роспись появилась только к концу Великой Отечественной войны: основы стиля и цветовое решение разработала команда советских художников и искусствоведов, которым нужно было восстановить в регионе производство, но сделать его недорогим и доступным для покупателей.
Сейчас на территории гжельского куста работают как крупные заводы, так и частные мастерские. Все они придерживаются единых правил: расписывают изделия только вручную, пользуются готовой палитрой мазков и придают цвет посуде с помощью оксида кобальта — именно он при обжиге дает характерный сине-голубой оттенок гжели. А вот рисунки могут быть самыми разными: кроме классических цветов и птиц мастера выполняют сюжетную роспись в народной тематике — например, изображают сцены из сказок или крестьянской жизни.
Посмотреть на производство гжели можно на экскурсиях по Гжельскому фарфоровому заводу: там покажут, как создают посуду необычной формы, а на мастер-классе предложат расписать заготовку характерным гжельским рисунком.
Например:
✨ Тарелка «Синички» — 1290 Р
✨ Кашпо — 1790 Р
✨ Чайник — 3280 Р
Хохлома
Когда появилось: в 17 веке
Где делают: в городе Семенове Нижегородской области
Где купить: на сайте фабрики «Хохломская роспись»
Хохлома — яркая роспись по дереву, известная своими золотыми элементами. Чтобы получить такой эффект без использования драгоценных металлов, мастера натирают заготовки оловянным или алюминиевым порошком. Другие характерные цвета хохломы — красный и черный, хотя встречаются и дополнительные: например, зеленый или голубой.
Традиция так расписывать деревянную утварь появилась на севере нижегородских земель, где было много леса и мало плодородных земель: товары со всей округи продавали в селе Хохлома. Теперь центр производства хохломы располагается в городе Семенов, где работает крупнейшая хохломская фабрика. Мастера там работают по старинным технологиям, вручную контролируя каждый этап — от изготовления основы до финального покрытия лаком.
Для туристов фабрика «Хохломская роспись» проводит экскурсии на предприятия и в музеи. Там можно увидеть образцы-эталоны, коллекцию росписи конца 19 — начала 20 века, а в Музее народного быта покажут, как жили и работали мастера, стоявшие у истоков хохломской росписи. Попробовать свои силы в создании хохломы тоже можно: художники фабрики проводят для посетителей экспресс-уроки и мастер-классы.
Например:
✨ Ложка — 150 Р
✨ Детский стул как в садике — 1725 Р
✨ Ковш-утка — 5070 Р
Городецкая роспись
Когда появилось: в середине 19 века
Где делают: в Городце Нижегородской области
Где купить: на «Вайлдберриз»
Городецкая роспись — еще один вид украшения деревянной утвари родом из нижегородских земель. Главные отличительные черты этого промысла — яркие, разнообразные цвета и сюжетные сценки. В отличие от растительных узоров хохломы, городецкая роспись изображает людей, животных и знакомые элементы деревенской жизни: избы, колодцы и увитые цветами заборы.
Этот стиль росписи заменил традиционную резьбу по дереву, которой украшали донца прялок: когда инструмент не использовали, донца снимали и вешали на стену в качестве декора. А потом стали расписывать и другие бытовые предметы из дерева: например, сундуки, разделочные доски и шкатулки.
Сейчас такие изделия производит фабрика «Городецкая роспись»: в ее стенах мастера вручную украшают каждый предмет. На экскурсии туристам покажут рабочие места художников и проведут по музею: в экспозиции собраны разные изделия с городецкой росписью — от подсвечников и ложек до столов, ваз и картин.
Например:
✨ Шкатулка — 604 Р
✨ Сахарница — 1100 Р
✨ Фигурки купца и купчихи — 1260 Р
Как победить выгорание
Федоскинская миниатюра
Когда появилось: в конце 18 века
Где делают: в селе Федоскино Московской области
Где купить: в магазине Федоскинской фабрики миниатюрной живописи
Федоскинская миниатюра — техника лаковой живописи, которую наносят поверх заготовок из папье-маше, в основном небольших шкатулок и табакерок. Мастера пишут миниатюры масляными красками в несколько слоев, чтобы картины выглядели объемно, а для эффекта свечения заранее наносят на заготовку светоотражающие материалы — металлический порошок и сусальное золото — или делают перламутровые вставки.
Такие изделия появились в конце 18 — начале 19 века и переняли стилевые особенности живописи того времени. В основном федоскинская миниатюра изображает пейзажи или бытовые сюжеты в реалистическом стиле: например, скачущую тройку с пассажирами, беседу соседок у колодца или игры молодых крестьян друг с другом. На современных изделиях кроме традиционных деревенских мотивов появляются и приметы 20—21 веков: танки или Красная площадь с мавзолеем.
На фабрику можно попасть с экскурсией: посмотреть на производственные цеха и экспозицию образцов, а еще попробовать самостоятельно расписать шкатулку на мастер-классе.
Например:
✨ Шкатулка «Цапли» — 13 400 Р
✨ Шкатулка «Пляски» — 25 000 Р
✨ Шкатулка «Садко» — 27 000 Р
Жостовская роспись
Когда появилось: в начале 19 века
Где делают: в деревне Жостово Московской области
Где купить: на сайте Жостовской фабрики
Фотоотчёт с выставки «Народные промыслы»
САРИЯ ТУБИЛОВА
Фотоотчёт с выставки «Народные промыслы»
Одной из инновационных технологий социокультурного и нравственно-патриотического воспитания дошкольника является мини-музей в детском саду. В условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому преимущества мини-музея для детского сада очевидны.
Любовь к музейной культуре необходимо прививать ещё с детства, для того, чтобы оставить отпечаток с положительной эмоцией, формировать уважительное отношение к труду наших предков, патриотические чувства к историческому прошлому. Ознакомление с произведениями народного искусства побуждает в детях первые яркие представления о народной культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного.
В нашем детском саду большое внимание уделяется приобщение детей к истокам народной культуры, а одно из важных приоритетных мест занимает народное декоративно-прикладное искусство. Вот и мы в своем дошкольном учреждении решили отметить День музея. В мае месяце был реализован проект «Знакомство детей с декоративно-прикладным искусством».
Мы живем там, где нет возможности увидеть непосредственный технологический процесс изготовления художественной посуды, народных сувениров и игрушек русского народа. Общими усилиями нашего дружного коллектива была создана вот такая выставка народного декоративного искусства. Все это создано руками наших педагогов и родителей детей.
На выставке мы увидели большое количество матрёшек, которые являются душой и символом нашей России.
Дети с удовольствием рассматривали экспонаты выставки.
Приготовили выставку из деревянной посуды Хохломской росписью.
И от каждой новой встречи дети получали радость и удовольствие.
Керамическая посуда и сувениры из Гжели.
Дымковские глиняные игрушки и сувениры.
Образцы Павловских платков.
Выставка из соломенных изделий и плетений.
Яркая роспись, красивый народный орнамент, высокое мастерство народных мастеров притягивали взоры детей.
А это экспонаты из выставки хантыйской культуры.
Также детям был представлен народное декоративное искусство татарского народа.
Спасибо Вам, уважаемые коллеги, за внимание!
Культура, народные промыслы и ремесла Коми Края! Республика Коми – одна из многонациональных регионов Российской Федерации. В Законе Республики Коми «Об образовании» четко определена необходимость.
Дидактическая игра «Угадай народные промыслы» У нас в Нижнем Новгороде есть музей истории нижегородских промыслов и в старшей группе, когда дети уже знали и различали росписи, но видели.
Фотоотчет «Народные промыслы» (старшая группа) Для этой темы у нас отводилось две недели. В начале первой недели мы повторили промыслы, изученные в прошлом году – Матрешка и Дымковская.
Мини-музей «Народные промыслы» Выдающийся педагог В. А. Сухомлинский писал: «В период детства мыслительные процессы должны быть, как можно теснее связаны с живыми, яркими,.
Мини-музей «Народные промыслы» Уважаемые коллеги хочу поделиться какой мини-музей «Народные промыслы» в младшей группе мы организовали. О важности приобщения ребенка.
Конспект занятия «Народные промыслы. Фарфор Вербилок» Цель: Формирование представления детей о русских промыслах Задачи: Воспитывать уважение к труду народных мастеров. Формировать положительную.
Название проекта «Народные промыслы» Название проекта: «Народные промыслы». Тип проекта: среднесрочный (5месяцев). Вид проекта: групповой, познавательный, творческий. Участники.
Проект «Народные промыслы» в средней группе №8 С 16.01.17 – 30.01.17 в средней группе №8 была проведена работа по информационно-творческому проекту «Народные промыслы». Воспитанники разучили.
Сценарий «Народные промыслы» в старшей логопедической группе Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад комбинированного вида № 10 «Казачок» г. Новокубанск муниципального.
Школе NET
Register
Do you already have an account? Login
Login
Don’t you have an account yet? Register
Newsletter
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Суррикат Мими
Как соединяются культуры разных национальностей в обычной жизни? Какие выставки, художественные промыслы «живут» в вашем крае?
Лучший ответ:
Зачетный Опарыш
Это задание по культурологии.
Считается, что сейчас мы живем в эпоху глобализации, смешения культур. Но, хоть сейчас этот процесс стал наиболее ярко проявляться, смешение культур в том или ином виде существовало всегда.
Однажды японцы решили узнать, как возникла, откуда появилась их классическая музыка, предназначенная для прослушивания аристократами во дворцах. Каким же было сюрпризом, когда исследования показали, что их придворная музыка родом из Китая.
Знаменитый русский сувенир – матрешка, на самом деле родом из Японии. В девятнадцатом веке русский художник Сергей Малютин увидел привезенную с острова Хонсю фигурку добродушного японского старца, в которой было еще несколько фигурок, и вдохновившись идеей, создал свою. Только на его игрушке была изображена круг ицая крестьянка в ярком платке и сарафане, знакомая нам всем в тех или иных варианта с детства.
Например, цыганская песня оказала значительное влияние на русский романс. А тот, в свою очередь, по мнению известного поэта и музыканта Сергея Калугина, оказал влияние на становление русского рока.
Нельзя забывать про культурную самобытность и национальные промыслы. Так, например, в нашем краю собирают местные песни, существует множество фольклорных ансамблей.
Проект «Народные промыслы России»
Ирина Фазилова
Проект «Народные промыслы России»
МДОУ «Детский сад «Солнышко»
ПРОЕКТ
«Народные промыслы России»
(дошкольная группа 5-6 лет)
Характеристика проекта
Вид проекта: информационно – творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный;
Участники проекта: дети дошкольной группы 5-6 лет, родители воспитанников, воспитатели.
Актуальность проекта:
В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно – прикладного искусства, народными промыслами и народными традициями. Народное декоративно-прикладное искусство нашей страны – неотъемлемая часть культуры. Эмоциональность, поэтическая образность этого искусства близки, понятны и дороги людям. Как всякое большое искусство, оно воспитывает чуткое отношение к прекрасному. Способствует формированию гармонично развитой личности. Основанное на глубоких художественных традициях, народное искусство входит в жизнь и культуру народа, благотворно влияет на формирование человека будущего. В решении актуальных проблем формирования духовного мира человека в эстетике особое значение придается искусству. Детское творчество, как и народное искусство, является проявлением
эмоциональной сферы человека. Чем богаче и сильнее эмоции, тем плодотворнее они себя выявляют в практической деятельности. При взгляде на такие произведения ощущаешь отношение маленького художника, настроения и чувства, которые им владели, – радость, изумление, восхищение, озорство, нежность.
Цель проекта:
1. Формирование представления детей о народных художественных промыслах (Хохлома, Гжель, Городец, Жостово).
2. Закрепление и обогащения знаний об истории народных художественных ремесел.
3. Воспитание уважения и интереса к русским культурным традициям.
4. Развитие творческой личности.
1 Знакомить детей с историей возникновения народных промыслов, с разновидностью цветовой гаммы, элементами орнамента, различными приемами рисования народных орнаментов, с изделиями народных промыслов, показать связь декоративных росписей с окружающей природой, растительным и животным миром.
2.Развивать художественно-творческие способности в процессе восприятия произведений декоративного искусства и детской деятельности: рисование, лепка, аппликация.
3.Формировать у детей патриотические чувства: чувство любви и гордости к Родине на основе изучения народных промыслов России.
4. Приобщить к культуре и традициям русского народа; воспитывать лучшие качества,присущие ему: трудолюбие, доброту, взаимовыручку, сочувствие.
Основополагающий вопрос: Способствует ли высокое художественное совершенство декоративно-прикладного искусства воспитанию духовно-нравственных и патриотических чувств у детей.
• Подбор наглядных и дидактических материалов (тематические картинки, плакаты с элементами росписи) ;
• Подготовка презентаций и видео по ознакомлению детей с народными промыслами;
• Подготовка картотеки хороводных и подвижных народных игр;
• Подбор произведений фольклора, стихов на тему народных промыслов;
• Подготовка материалов для организации творческой деятельности детей;
Формирование проблемы проекта и интереса у детей к теме проекта.
План работы с детьми по осуществлению проекта «Народные промыслы России»:
Непосредственно образовательная деятельность
Формирование целостной картины мира
Тема: «Народные промыслы»
Цель: Развивать чувство прекрасного, воспитывать любовь к Родине, уважение к труду людей, создающих произведения искусств. Развивать способности различать стили в декоративном искусстве.
Аппликация / Ручной труд
Тема: «Городецкая солонка»
Цель: Продолжать знакомить детей с традиционными народными промыслами. Расширить представления о городецких изделиях. Познакомить со спецификой изготовления и оформления. Вызвать интерес к оформлению деревянной городецкой солонки. Воспитывать интерес к народной культуре.
Чтение художественной литературы:
Тема: Чтение русской народной сказки «Хаврошечка»
Цель: Учить детей чувствовать и понимать целесообразность использования в литературном произведении выразительно-изобразительных средств; обогащать речь детей фразеологизмами, развивать умение понимать их переносное значение.
Рисование:Тема: «Роспись хохломской ложки»
«Социально – коммуникативное развитие»
Сюжетно –ролевые игры: «К нам пришли гости» «Магазин промыслов
Дид.игры: «Народные праздники»
Заучивание небылицы «Богат Ермошка»
Дид. игра «Укрась слово» Скоролупова ч. 1 с. 64
Чтение стихов: М. Г. Смирнова «Дымка», «Красная девица»; А. Дьякова «Весёлая дымка», Л. Гулыга «Пёстрый хоровод»; В. В. Гаврилова «Индюк», «Водоноска», П. Синявский «Хохломская роспись», Ю. Николаева «Чаша», В. Набоков «Хохлома».
«Дымковская игрушка», «Узоры гжели», «Золотая хохлома»
Физкультминутка «Раз – подняться» «Журавель»
Народная игра «Ручеёк» в народных костюмах.
Хороводные народные игры «Гуси-Лебеди», «У Миланьи, у старушки»,
Художественно – эстетическое развитие»
Дид. игры «Платье для барышни»— элементы дымков. росписи
-лото «Народные промыслы»
Роспись дымковские барышни
Беседа «Жостово»— знакомство с производством подносов, росписью (просмотр слайдов)
Беседа «Золотая Хохлома»— продолжать знакомить с росписью предметов, элементами росписи
Беседа «Весёлый Городец»— продолжать знакомить с росписью
Основной этап – познавательный, практический.
• Проведение тематических занятий, оформление выставок. Изготовление поделок, рисунков.
• Проведение занятий, бесед (фронтальных, подгрупповых, индивидуальных).
• Выставка художественного творчества по мотивам народных росписей, игрушек.
• Чтение сказок, былин и литературных произведений.
• Заучивание стихов, поговорок, пословиц, загадок.
• Разучивание русских народных игр.
Взаимодействие с родителями и социумом
Консультация для родителей (папка-передвижка) «Как приобщить ребёнка к русской культуре»
Консультация для педагогов «Знакомство дошкольников с народными промыслами России»
1. Оформление выставки рисунков и поделок детей;
2. Фотоотчёт (презентация) о проделанной работе.
План работы с детьми по осуществлению проекта:
Цель: научить детей определять дымковскую игрушку и находить в ней отличия от других игрушек народных промыслов России.
ООД Совместная деятельность педагога с детьми
— рассматривание иллюстраций и наглядного материала «Дымковская игрушка»
— дидактические игры «Дымковские разрезные картинки»
— раскрашивание раскрасок «Дымка»
2. Рисование «Роспись дымковской барышни»
3. Лепка Декоративная лепка козлика по мотивам дымковской игрушки
Цель: расширять знания детей о народном искусстве, уточнять представления о хохломском промысле, учить детей находить характерные особенности хохломских изделий, формировать эстетический вкус.
ООД Совместная деятельность педагога с детьми
— рассматривание иллюстраций и наглядного материала «Хохломская роспись»
2. Рисование «Роспись хохломской ложки»
Тема: «Городецкие узоры – сколько радости для глаз»
Цель: познакомить детей с изделиями городецких мастеров, развивать эстетическое восприятие.
ООД Совместная деятельность педагога с детьми
— дидактические игры «Выложи узор»
— практическое задание «Обведи элемент»
-рассматривание иллюстраций, альбомов по Городецкой росписи
2. Аппликация «Городецкая солонка»
ООД Совместная деятельность педагога с детьми
-рисование элементов Гжельской росписи
2.Рисование : «Чашка с блюдцем» (Гжель)
Тема: «Поднос из Жостова – великое творенье»
ООД Совместная деятельность педагога с детьми
(коллективная работа) «Жостовский поднос»
Цель: Познакомить детей с новым видом народного творчества «Жостовским подносом»,изготовить подносы по мотивам жостовской росписи
Результативность проекта:
Конспект беседы «Народные промыслы России» для детей 5 лет Цель. Развитие творческих способностей через ознакомление с мотивами народных промыслов. Задачи: Закрепить знания детей о русском народном.
Фотоотчет о деятельности детей разновозрастной группы в рамках творческо-познавательного проекта «Народные промыслы России» С незапамятных времен на Руси в жизни русского народа важное место занимала особая форма творчества — промысел. Она сочетала производство.
Опыт создания музыкальных инструментов дошкольниками в рамках недели «Народная игрушка» и проекта «Народные промыслы России» В связи с тем, что сегодня день музыкальных инструментов на МААМ хочется представить опыт создания и украшения музыкальных инструментов.