какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

Урок №35-19. «О подготовке образовательных учреждений к новому учебному году»

Главным условием готовности учреждений является безопасность и охрана здоровья обучающихся, реализация которых невозможна без соответствия санитарным нормам и требованиям.

В настоящее время на территории РФ действует СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», это один из документов на которые опираются специалисты при проведении проверки учебного заведения на предмет готовности к новому учебному году. Такая проверка осуществляется межведомственной комиссией, с участием сотрудников Управления Роспотребнадзора по Калужской области и проводится, как правило, в период с 01 по 20 августа. Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся в соответствии с законодательством РФ несут его должностные лица.

Предметом проверки является состояние учебного заведения, его готовность к деятельности в течение всего учебного периода и включает в себя:

В ходе подготовки образовательных учреждений к началу нового учебного года проводят ремонтные работы и мероприятия по переоборудованию помещений. Согласно требованиям санитарных правил, не допускается проведение ремонтных работ в присутствии детей, поэтому они должны быть закончены до появления школьников. Кроме того, все используемые строительные и отделочные материалы должны быть безвредны для здоровья детей.

Кроме общего состояния помещений, качества выполненного текущего или капитального ремонта о готовности здания будет говорить:

В ходе подготовки школ к учебному году проводят замену школьной мебели. Ученическая мебель должна быть изготовлена из материалов, безвредных для здоровья детей и соответствовать росту и возрасту учащихся. Все учебные помещения должны быть оборудованы классными досками. Меловые классные доски должны хорошо очищаться влажной губкой, быть износостойкими, иметь темно-зеленый цвет и антибликовое покрытие. Классные доски должны иметь лотки для задержания меловой пыли, хранения мела. Допускается оборудование кабинетов маркерными и интерактивными досками.

Помещения для занятий на компьютерах оборудуют одноместными столами, предназначенными для работы с компьютерами. Конструкция стола должна предусматривать две раздельные поверхности (для размещения ПЭВМ, для клавиатуры) и отсутствие ящиков. Размеры стула должны соответствовать росту обучающихся в обуви.

О готовности пищеблока к работе свидетельствует состояния помещений, технологического и холодильного оборудования, наличие и состояние маркировки кухонного инвентаря и кухонной посуды для сырых и готовых пищевых продуктов, состояние столовой посуды и соответствие количества одновременно используемой столовой посуды и приборов списочному составу детей, состояние обеденного зала, обеспеченность мебелью, состояния плиты для приготовления пищи, наличия аварийного титана, наличие посудомоечных машин или посудомоечных ванн, их состояния и количество, наличие и состояние маркировки уборочного инвентаря, моющих средств, специальной ветоши, мочалок и щеток для мытья посуды.

Во всех общеобразовательных учреждениях должно быть организовано медицинское обслуживание учащихся, поэтому медицинский кабинет должен быть оснащен необходимым оборудованием, в составе помещений медкабинета должна быть оборудована комната для заболевшего ребенка, соблюдены условия хранения лекарственных средств, установлен порядок дезинфекции медицинских инструментов. Врачом должна организовываться работа по профилактике инфекционных и неинфекционных заболеваний, по планированию мероприятий на случай неблагоприятной эпидемиологической ситуации отслеживаться своевременность прохождения персоналом медосмотров. Также медицинский персонал общеобразовательного учреждения осуществляет повседневный контроль за соблюдением требований санитарных правил.

Руководитель учебного учреждения отвечает за прием на работу лиц, имеющих допуск по состоянию здоровья, прошедших профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию, за наличие медицинских книжек на каждого работника и своевременное прохождение ими периодических медицинских обследований.

Версия для печатиВерсия для MS WordСанитарный надзор
какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть картинку какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Картинка про какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

(c) Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Калужской области, 2006-2021 г.

Если Вы не нашли необходимую информацию, попробуйте зайти на старую версию сайта

Источник

Перечень документов, предъявляемых образовательным учреждением при приемке к новому учебному году Роспотребнадзору

какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть картинку какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Картинка про какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

Перечень документов, предъявляемых образовательным учреждением при

приемке к новому учебному году Роспотребнадзору.

1. Лицензия на образовательную деятельность, дополнительные платные образовательные услуги.

2. Акт (либо другой документ), подтверждающий безопасное техническое состояние здания.

3. Документы, удостоверяющие качество и безопасность применяемых при проведении ремонтных работ отделочных материалов.

4. Согласовательные документы перепланировки помещений (по необходимости).

5. Договор на организацию питания детей, согласование услуги питания и ассортиментного перечня блюд.

— спортивного, игрового оборудования (спортивных залов, пришкольных площадок);

— станочного оборудования мастерских;

-теплового, холодильного, технологического оборудования;

7. Договор на утилизацию отработанных люминесцентных ламп.

8. Договор на проведение профилактической дезинсекции и дератизации.

9. Договор на вывоз ТБО.

Перечень документов, представляемых в Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Пермскому краю с актом по приемке образовательного учреждения.

1. Информация по выполнению предписаний, выданных при проведении мероприятий по контролю,

2. Список работников образовательного учреждения с результатами медицинских осмотров, профессионального гигиенического обучения, привитости против дифтерии, против кори для работников в возрасте до 35 лет.

3. Акт (либо другой документ), подтверждающий безопасность технического состояния здания.

4. Учебные планы (до 10.г.)

5. Копии документов из перечня №1 (по необходимости).

Необходимая документация образовательного учреждения

по противопожарной безопасности на основании (ППБ 01-03)

1. Приказ руководителя образовательного учреждения «О противопожарных мероприятиях и назначении ответственных за пожарную безопасность».

2. Инструкция о мерах пожарной безопасности в здании и на территории образовательного учреждения.

3. Инструкция дежурному администратору по пожарной безопасности.

4. План действия администрации и работников образовательного учреждения в случае пожара.

5. Памятка о мерах пожарной безопасности.

6. Журнал регистрации вводного противопожарного инструктажа.

7. Журнал регистрации противопожарного инструктажа на рабочем месте.

8. Журнал учета первичных средств пожаротушения.

9. Договор на обслуживание автоматической пожарной сигнализации.

10. Акт проверки работоспособности системы оповещения о пожаре.

11. Акт проверки наличия и исправности первичных средств пожаротушения.

12. Акт о замере сопротивления изоляции.

13. Акт проверки внутреннего противопожарного водопровода.

14. Акт огнезащитной обработки деревянных конструкций чердака.

15.Свидетельство об обучении пожарно-техническому минимуму руководителя образовательного учреждения и ответственного за пожарную безопасность.

Необходимая документация для образовательных учреждений по охране труда.

1. Правила внутреннего трудового распорядка.

2. Должностные инструкции с разделом об обязанностях, правах и ответственности в области охраны труда составляются на каждое должностное лицо.

3. Приказ о назначении лиц, ответственных за организацию охраны труда и безопасной работы.

4. План организационно-технических мероприятий по улучшению условий и охраны труда, здоровья работающих и учащихся (воспитанников).

5. План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

7. Акты о несчастных случаях на производстве (Н-1) и с учащимися (Н-2).

8. Сообщения о последствиях несчастного случая с учащимися.

9. Отчет о числе дней неявок в связи с временной нетрудоспособностью пострадавших при несчастных случаях (форма 7-травматизм).

10. Предписания государственных органов надзора по устранению нарушений правил охраны труда.

11. Документация по инструктажам и инструкциям

12. Журнал учета вводных инструктажей.

14. Программа вводного инструктажа.

15. Журнал инструктажа на рабочем месте.

16. Программа первичного инструктажа.

17. Журнал инструктажа учащихся по технике безопасности при организации общественного полезного, производительного труда и при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий.

18. Классные журналы с записями о проведении вводного инструктажа и первичного инструктажа на рабочем месте учащихся по химии, физике, биологии, трудовому и профессиональному обучению, информатике, физическому воспитанию, безопасности жизнедеятельности (БЖ).

19. Приказ по учреждению о разработке (переиздании, продлении) инструкций по охране труда.

20. Инструкции по охране труда, наименование инструкций должно соответствовать перечню.

21. Документация по обучению и проверке знаний по безопасности труда

22. Журнал регистрации нарядов-допусков на работы повышенной опасности.

23. Инструкция о порядке выполнения работ повышенной опасности.

Источник

Какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть картинку какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Картинка про какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть картинку какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Картинка про какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

Органы власти подготавливают график для принятия документов.

В них содержатся следующие данные:

Подаваемые документы принимает межведомственная комиссия.

Она характеризуется следующими свойствами:

какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть картинку какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Картинка про какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

Члены комиссии получают карточки, на которых указаны поручения. Их раздают на оперативном совещании.

Проверяют следующие данные:

Образовательные учреждения до проверки собирают справки о состоянии образовательного учреждения. Их передают комиссии, которая оценивает готовность к началу учебного года.

Требуется следующее количество справок для разных учреждений:

какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть картинку какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Картинка про какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

предназначение (медицинский кабинет, спортивная площадка, кабинет для обучения).

Образец можно скачать здесь.

Комиссия должна понять, требуется ли подвозить детей в учебное учреждение.

Подсчитывают следующие данные:

Требуется вычислить процент подвозимых детей в соотношении со всеми учениками или воспитанниками. Автобусы подбирают до начала учебного года 2021.

В конце справки указывают источник денежных средств, направленных на эти потребности. Прописывают конечную сумму, которая была потрачена.

Образец справки «Спортивные объекты и клубы» можно скачайте здесь.

В некоторых образовательных учреждениях выявляют нарушения.

Тогда организация должна выполнить следующие действия:

После проведение работ готовые документы направляют в Министерство Просвещения. Чтобы они были составлены по требованиям, используют образец по ссылке.

Источник

Приемка-2020: какие новые требования выполнить школе и детскому саду

Подготовьте к приемке новый документ – план профилактических мероприятий в условиях коронавируса. Образцы плана для школы и детского сада возьмите в рекомендации. Там же – особенности новых форматов приемки – дистанционного и заочного, новое направление контроля и чек-листы для самопроверки.

Юлия Патееваюрист-редактор Системы Образование

РЕКОМЕНДАЦИИ

Приемка-2020: какие новые требования выполнить школе и детскому саду

Когда пройдет приемка

Приемка пройдет по графику органа власти. В нем указаны дата или период, когда межведомственная комиссия оценит готовность организации к учебному году. Возможные сроки – с начала июня по 20 августа (п. 3 рекомендаций к письму Минпросвещения от 11.03.2020 № ВБ-593/03). Смотрите график на сайте регионального или местного органа власти. На сайте Генпрокуратуры или контролирующих органов его не размещают.

В каком формате пройдет приемка

Приемка может пройти в очном, заочном и дистанционном форматах. Если в регионе благоприятная эпидситуация по COVID-19, приемку проведут очно, если нет – дистанционно или заочно. Формат определит региональный или местный орган власти и укажет в своем нормативном акте (подп. 3.1 п. 3 рекомендаций к письму Минпросвещения от 11.03.2020 № ВБ-593/03). В таблице – особенности каждого формата приемки.

Особенности форматов приемки

Формат

Особенности

Нормативный акт

Межведомственная комиссия приедет в образовательную организацию, обследует ее и проверит документы. Члены комиссии вправе:

Комиссия проведет приемку с применением средств дистанционного взаимодействия, в том числе аудио- или видеосвязи. Члены комиссии обладают теми же правами, что и при приемке в очном формате

Комиссия запросит пакет документов, которые подтвердят готовность или неготовность детского сада и школы к началу учебного года

Кто проведет приемку

Приемку проведет межведомственная комиссия. Состав определит региональный орган исполнительной власти в сфере образования, а утвердит руководитель этого органа или органа местного самоуправления (п. 3.1 рекомендаций, направленных письмом Минпросвещения от 11.03.2020 № ВБ-593/03). В комиссию могут войти представители органа власти, которому поднадзорны школа и детский сад; органов контроля – ГИТ, МЧС, МВД, Роспотребнадзора; коммунальных служб по направлениям энергоснабжения, теплоснабжения, водоснабжения и водоотведения; профессиональных служб и их объединений.

Для школ и детских садов, расположенных в разных муниципальных районах и городских округах, численность и состав межведомственной комиссии могут быть разными. Это связано с тем, что Минпросвещения не устанавливает к ним требований (письмо Минпросвещения от 11.03.2020 № ВБ-593/03).

Какие документы и сведения представить комиссии

Представьте комиссии документы о готовности детского сада и школы к новому учебному году. Конкретного перечня нет – комиссия определит его индивидуально. При этом обязательно запросит план мероприятий по профилактике коронавируса и две справки. План надо разработать из-за сохранения угрозы заболевания в новом учебном году (письмо Минпросвещения от 03.06.2020 № ВБ-1194/03). Требований к структуре и содержанию документа нет, поэтому составьте его в свободной форме. Например, в виде таблицы с тремя графами: наименование мероприятия, срок, исполнитель. Мероприятия формулируйте совместно с медработником и завхозом на основе рекомендаций Роспотребнадзора от 08.05.2020 № 02/8900-2020-24. О том, как выполнить требования ведомства, читайте в рекомендации. Используйте готовые образцы плана.

Образцы планов мероприятий по профилактике COVID-19

ДЕТСКИЙ САД

ШКОЛА

Заполните справку о состоянии деятельности образовательной организации. Используйте форму из приложения 3 к письму Минпросвещения от 11.03.2020 № ВБ-593/03. Внесите в нее сведения о численности обучающихся, работников, вакантных местах и обеспечении детей горячим питанием. Указывайте сведения по состоянию на 1 сентября 2020 года. Скачайте готовый образец справки.

Образцы справок о состоянии деятельности

ДЕТСКИЙ САД

ШКОЛА

Поручите бухгалтеру подготовить справку о средствах, которые потратили на подготовку к 2020/21 учебному году (п. 5 приложения 4 к письму Минпросвещения от 11.03.2020 № ВБ-593/03). При необходимости предварительно перераспределите средства или уточните информацию о финансах у учредителя. Смотрите готовый образец.

На какие вопросы отвечать в ходе приемки

В ходе приемки отвечайте на вопросы, которые позволят оценить готовность образовательной организации к новому учебному году. В 2020-м комиссия задаст вопросы по восьми направлениям. Семь из них Минпросвещения продублировало с прошлого года и добавило одно новое – санитарное и медицинское обеспечение (письмо от 11.03.2020 № ВБ-593/03). Вопросы по каждому направлению – в чек-листах. Используйте их для самопроверки и подготовки к приемке.

Чек-листы для приемки и самопроверки детского сада и школы

1. Территория

2. Здание

3. Помещения

4. Условия для обучения

5. Гигиеническое состояние

6. Безопасность в случае ЧС и пожара

7. Защищенность от терактов

8. Санитарное и медицинское обеспечение

СИТУАЦИЯ

Есть ли способы подготовиться к приемке

Какие результаты приемки получить

После приемки получите устное заключение комиссии о готовности или неготовности вашей организации к началу учебного года. Так как приемка не относится ни к одному виду проверки, а Минпросвещения не требует письменно оформлять решение комиссии, составлять акты и иные документы не будут.

Однако государственные органы власти и органы местного самоуправления вправе самостоятельно утвердить форму акта и других документов.

Источник

Какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть картинку какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Картинка про какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.

какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть картинку какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Картинка про какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году

Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Смотреть картинку какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Картинка про какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному году. Фото какие документы необходимы для приемки школы к новому учебному годуОбзор документа

Письмо Минобрнауки России (Министерства образования и науки РФ) от 16 июня 2017 г. №ТС-186/08

Прошу руководствоваться рекомендациями в ходе подготовки и проведения приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года.

Сведения прошу представлять в Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России с использованием информационно-аналитической системы «Мониторинг» Министерства образования и науки Российской Федерации (http://иасмон.рф) по прилагаемым формам.

Контактный телефон: +7 (495) 989-84-47 (многоканальный), эл. почта: ias@mirea.ru.

Приложение: на 54 л. в 1 экз.

Методические рекомендации
по организации проведения приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года

1. Подготовка организаций к началу учебного года проводится в соответствии с планом хозяйственной деятельности организации в текущем году и завершается не позднее 20 августа с учетом:

соблюдения требований и выполненного комплекса мероприятий, направленных на обеспечение безопасности в случае ЧС и;

санитарных норм и правил;

требований к состоянию защищенности организаций от угроз криминального характера и террористических угроз;

необходимости проведения текущего и капитального ремонта и других хозяйственных работ;

других мероприятий, непосредственно связанных с подготовкой организации к началу учебного года.

2. В ходе подготовки организации к учебному году руководители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, и организаций:

осуществляют мероприятия по разработке, утверждению и согласованию с соответствующими структурами МЧС России, МВД России, Роспотребнадзора, других заинтересованных федеральных органов исполнительной власти и организаций нормативных правовых актов, устанавливающих порядок организации и проведения приемки организаций к началу учебного года;

организуют и проводят объективную оценку готовности организаций к началу учебного года с обоснованием дальнейшего принятия решения о функционировании или приостановлении деятельности образовательных организаций;

докладывают о результатах приемок по подчиненности.

3. Приемка организаций, их филиалов к началу учебного года осуществляется ежегодно до 20 августа.

Срок работы комиссии определяется назначившим комиссию руководителем органа (организации).

3.2. В состав комиссии включаются:

— руководитель органа (организации), осуществляющего функции и полномочия учредителя образовательных организаций, или его заместитель (председатель комиссии);

— представители МЧС России, МВД России и Роспотребнадзора.

3.3. К приемке организаций к началу учебного года могут также привлекаться представители:

заинтересованных органов исполнительной власти;

коммунальных служб по направлениям энергоснабжения, теплоснабжения, водоснабжения и водоотведения;

профессиональных союзов и их объединений;

комиссий по делам несовершеннолетних.

Перечень представителей, привлекаемых к приемке организаций, может быть расширен исходя из особенностей субъекта Российской Федерации и самой организации и определяется непосредственно при создании комиссии.

3.4. Персональный состав комиссий утверждается совместным приказом органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, территориальных органов МВД России, МЧС России и Роспотребнадзора.

3.5. Основными задачами комиссии органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, являются:

организация своевременного представления сведений в Минобрнауки России по подготовке к учебному году:

сведения о назначении должностного лица представляются к 1 июня текущего года по форме в соответствии с приложением N 1;

сведения о составе комиссии представляются в срок до 1 июля текущего года по форме в соответствии с приложением N 2;

определение порядка, форм и сроков представления сведений о результатах работы комиссий органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования;

организация приемки и оценки готовности организаций, находящихся в ведении органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования;

организация контроля и оказание помощи руководителям подведомственных организаций в устранении недостатков, выявленных в ходе приемки;

координация деятельности работы комиссий органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования, по приемке подведомственных им организаций;

сбор, анализ, обобщение сведений о результатах приемки организаций субъекта Российской Федерации;

ежедневное информирование Минобрнауки России до 15 часов (время московское) по состоянию на 18 часов предыдущего дня, начиная с даты начала приемки образовательных организаций по 20 августа, по форме в соответствии с приложением N 3, 4, итоговый доклад о готовности организаций к учебному году по формам в соответствии с приложением N 5 представляется также к 20 августа.

3.6. Основными задачами комиссии органа местного самоуправления, муниципального района и городского округа, осуществляющего управление в сфере образования, являются:

организация приемки и оценки готовности организаций, находящихся в ведении органа местного самоуправления, муниципального района и городского округа, осуществляющего управление в сфере образования;

организация контроля и оказание помощи руководителям подведомственных организаций в устранении недостатков, выявленных в ходе приемки;

сбор, анализ, обобщение сведений о результатах приемки подведомственных организаций;

представление в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, сведений о ходе работы комиссии по форме, срокам и в порядке, определённым органом управления образования субъекта Российской Федерации.

4. Работа комиссий по оценке готовности организаций к учебному году проводится в соответствии с планом мероприятий конкретной организации по подготовке к началу учебного года и включает в себя:

анализ результатов приемки и устранения нарушений, выявленных в ходе оценки готовности организации к предыдущему учебному году;

выполнения мероприятий плана исходя из реального состояния дел с учетом перспективного планирования, исполнения мероприятий типового перечня (плана) по подготовке организаций к учебному году, изложенных в приложении N 7, включая вопросы финансового, материально-технического и иных видов обеспечения, в рамках бюджетного финансирования, реализации федеральных и региональных целевых программ и иных способов практической организации выполнения мероприятий перечня (плана);

проверку обеспечения доступности зданий и сооружений образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями;

проверку вопросов организации безопасной эксплуатации энергоустановок (электротеплоустановок), их технического состояния, в том числе:

обеспечение надежности схемы электротеплоснабжения, ее соответствия категории энергоприемников;

содержание энергоустановок в работоспособном состоянии и их безопасная эксплуатация;

проведение своевременного и качественного технического обслуживания, ремонта, испытаний энергоустановок и энергооборудования;

соблюдение требований к персоналу и его подготовка;

соблюдение требований охраны труда электротеплотехнического и электротехнологического персонала;

укомплектование рабочих мест обязательной документацией;

укомплектование рабочих мест средствами индивидуальной защиты, пожаротушения и инструментом;

проверка вопросов организации мероприятий в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны;

работоспособность и обеспечение обслуживания систем автоматической противопожарной защиты;

наличие и исправность первичных средств пожаротушения;

состояние путей эвакуации и эвакуационных выходов;

размещение наглядной агитации по вопросам соблюдения мер безопасности и умения действовать на случай возникновения чрезвычайных ситуаций;

выполнение предписаний органов государственного контроля (надзора).

В случае выявления в ходе работы комиссии нарушений принимаемая организация разрабатывает и согласовывает с комиссией мероприятия по устранению нарушений, выявленных в результате приемки, с указанием конкретных сроков их реализации. После выполнения указанных мероприятий принимаемая образовательная организация представляет в установленные комиссией сроки отчеты о принятых мерах по устранению нарушений.

Акт приемки оформляется в 2 экземплярах и регистрируется в принимаемой организации.

Первый экземпляр акта приемки хранится в образовательной организации.

Второй экземпляр акта приемки направляется в соответствующий орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, орган местного самоуправления, муниципального района и городского округа, осуществляющий управление в сфере образования.

6. Все сведения представляются в Минобрнауки России с использованием информационно-аналитической системы «Мониторинг» Министерства образования и науки Российской Федерации по эл. адресу http://иасмон.рф, контактный телефон:

8 (495) 989-84-47 (многоканальный), эл. почта: ias@mirea.ru.

Консультацию по заполнению форм можно получить у специалистов Минобрнауки России в части:

Консультацию по заполнению форм согласно приложению N 6 можно получить у специалистов Рособрнадзора:

Квасникова Анастасия Сергеевна, тел.: 8-985-42-52-483, эл. почта: kvasnikova@obrnadzor.gov.ru;

Хатина Светлана Алексеевна, тел.: 8-926-30-43-000, эл. почта: khatina@obrnadzor.gov.ru,

Мункожапов Дмитрий Юрьевич, тел.: 8-985-965-63-74, эл. почта: munkozhapov@abrnadzor.gov.ru.

Приложение N 1
к Методическим рекомендациям
по организации проведения проверок
готовности организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года

Контактная информация

Субъект** Российской ФедерацииN
п/п
ДолжностьФамилия Имя, Отчество*ТелефоныАдрес эл. почты
рабочийсотовый
1
2

Примечание: * Должностное лицо, ответственное за своевременное представление сведений.

** Сведения вписываются в общую таблицу в электронном виде.

Приложение N 2
к Методическим рекомендациям
по организации проведения проверок
готовности организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года

приемочной комиссии по приемке организаций, осуществляющих образовательную деятельность,

_____________________________________________________________, к началу учебного года

(наименование органа управления образованием субъекта

Субъект Российской ФедерацииN
п/п
Состав приемочной комиссииОрган исполнительной властиФамилия, имя, отчествоКонтактный телефон:Электронная почта
1Председатель комиссии
2Секретарь (заместитель)
Члены комиссии
3
4
5
6
7
8

работы приемочной комиссии по приемке организаций, осуществляющих образовательную деятельность,

_____________________________________________________________, к началу учебного года

(наименование органа управления образованием субъекта

Субъект Российской ФедерацииДаты проведения приемкиОрганизации, осуществляющие образовательную деятельность, планируемые к приемке

Приложение N 3
к Методическим рекомендациям
по организации проведения проверок
готовности организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года

СВЕДЕНИЯ
о ходе работы комиссий по приемке организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
по состоянию на ______ августа 20___ года

(представляются нарастающим итогом до 15 часов (время московское) по состоянию на 18 часов предыдущего дня,
начиная с даты начала приемки образовательных организаций по 20 августа

Тип (вид) организацииКоличество организацийПризнаны не готовыми к началу учебного года по линии:Признаны готовыми к началу учебного года по линии:% принятых организаций по всем показателям
ВсегоИз них предъявлено к приемкеГоспожнадзорРоспотребнадзорПо иным причинамГоспожнадзорРоспотребнадзор
К-во%К-во%К-во%К-во%К-во%
Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации
Профессиональная образовательная организация
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Дошкольная образовательная организация
Организация, осуществляющая обучение детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность
ВСЕГО
Председатель комиссии
(подпись)(инициалы, фамилия)

Приложение N 4
к Методическим рекомендациям
по организации проведения проверок
готовности организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года

СВЕДЕНИЯ
о состоянии системы образования по состоянию на 20 августа 20___ года
(представляются до 15 часов (время московское) 20 августа)

1. Общее образование

N
п/п
Наименование показателяЕдиницы измеренияГородские поселенияСельская местностьВсего
1Число образовательных организацийтыс. ед.
2Численность учащихся образовательных организацийтыс. человек
3Численность учащихся 1 классов образовательных организацийтыс. человек
4Численность учащихся 9 классов образовательных организацийтыс. человек
5Численность учащихся 11 классов образовательных организацийтыс. человек
6Численность учителей образовательных организацийтыс. человек
7Численность учителей по специальностям:тыс. человек
русский язык и литературатыс. человек
родной язык и литературатыс. человек
история, право, обществознаниетыс. человек
информатика и вычислительная техникатыс. человек
физикатыс. человек
математикатыс. человек
химиятыс. человек
географиятыс. человек
биологиятыс. человек
иностранные языкитыс. человек
физическая культуратыс. человек
8Число вакантных должностей в образовательных организациях по специальностям:ед.
русский язык и литератураед.
родной язык и литератураед.
история, право, обществознаниеед.
информатика и вычислительная техникаед.
физикаед.
математикаед.
химияед.
географияед.
биологияед.
иностранные языкиед.
физическая культураед.
9Количество учителей, прошедших обучение на курсах повышения квалификации по вопросам реализации государственных образовательных стандартовтыс. человек
10Приобретено и поставлено в образовательную организацию (или план поставки к 1 сентября 20___ г.):ед.
учебно-лабораторное оборудованиеед.
учебно-производственное оборудованиеед.
спортивное оборудованиеед.
спортивный инвентарьед.
компьютерное оборудованиеед.
оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихсяед.
оборудование для школьных столовыхед.
11Количество образовательных организаций, обеспечиваемых новым оборудованием для организации медицинского обслуживания обучающихсяед.
12Количество образовательных организаций, обеспечиваемых новым оборудованием для школьных столовыхед.
13Численность учащихся образовательных организаций, обеспечиваемых новым оборудованиемтыс. человек
14Общее количество закупленных школьных автобусов для образовательных организацийед.
15Общая численность учащихся образовательных организаций, обеспечиваемых новым транспортомтыс. человек
16Площадь/количество отремонтированных помещений образовательных организаций, соответствующих требованиям к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся
17Площадь/количество отремонтированных помещений образовательных организаций, подготовленных для установки оборудования
18Численность учащихся, обучающихся в отремонтированных помещениях образовательных организацийтыс. человек
19Площадь/количество образовательных организаций, в которых отремонтированы помещения
20Количество образовательных организаций, имеющих доступ к сети Интернеттыс. ед.
21Доля образовательных организаций, имеющих доступ к сети Интернет%
22Количество образовательных организаций, в которых увеличена пропускная способность интернет-трафикатыс. ед.
23Количество образовательных организаций, в которых организовано дистанционное обучениеед.
24Количество образовательных организаций, в которых используются энергосберегающие технологииед.
25Площадь/количество образовательных организаций, в которых проведен капитальный ремонт
26Численность учащихся образовательных организаций, получивших возможность учиться в отремонтированных школахтыс. человек
27Площадь/количество образовательных организаций, в которых проведена реконструкция
28Доля образовательных организаций, в которых проведен капитальный ремонт, от общего числа образовательных учреждений, требующих капремонта%
29Доля образовательных организаций, в которых проведен капитальный ремонт/реконструкция, от общего числа аварийных образовательных организаций%
30Пополнение фондов библиотек образовательных организаций:тыс. ед.
количество закупленной учебной литературытыс. ед.
количество образовательных организаций, библиотеки которых были пополненыед.
31Обеспеченность учащихся учебниками и учебными пособиями:% от потребности
за счет федерального бюджетатыс. руб.
за счет консолидированного бюджета субъекта Российской Федерациитыс. руб.
32Доля образовательных организаций, имеющих оборудование обеспечивающее доступность зданий и сооружений для лиц с ограниченными возможностями здоровья%

2. Дошкольное образование

N
п/п
Наименование показателяЕдиницы измеренияГородские поселенияСельская местностьВсего
1Педагогический персонал дошкольных образовательных организацийтыс. человек
Председатель комиссии
(подпись)(инициалы, фамилия)

Приложение N 5
к Методическим рекомендациям
по организации проведения проверок
готовности организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года

ДОКЛАД
о готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года
___________________________________________________________
(субъект Российской Федерации)
по состоянию на 20 августа 20___ года
(представляется до 15 часов (время московское) 20 августа)
________________________________________________________________________________________________________________
(Должность, фамилия, имя и отчество, телефон руководителя органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования)

1. Общее количество обучающихся:

Тип (вид) организацииКоличество организаций к 1.09.2017 г.Количество обучающихся
В 2016-2017 учебном годуВ 2017-2018 учебном годуПринято*
К обучению в 2016-2017 учебном годуК обучению в 2017-2018 учебном году
Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации
Профессиональная образовательная организация
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Дошкольная образовательная организация
Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность
Всего:

* В графе «Принято» указать:

2. Общее состояние организаций:

Тип (вид) организацииНаходящиеся в стадииНаходящиеся в аварийном состоянии (требуется модернизация или замена)Планируется к реконструкцииВведено в эксплуатацию к 1.09.2017 г. (из них за счет федерального бюджета)Планируется к вводу в строй до конца 2017 г. (из них за счет федерального бюджета)Планируется к закрытию в новом учебном году
текущего ремонтакапитального ремонта
в текущем учебном годув новом учебном году
Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации
Профессиональная образовательная организация
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Дошкольная образовательная организация
Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность
Всего
Образовательные организацииВведены в эксплуатацию к 1 сентября 2017 г.Планируется к вводу в эксплуатацию до конца 2017 г.
адрес организациимощность (чел.)объем финансированияадрес организациимощность (чел.)планируемая дата вводаобъем финансирования
федеральный бюджетрегиональный бюджетиные источникифедеральный бюджетрегиональный бюджетиные источники
Образовательные организации высшего образования субъекта Российской Федерации1.
2.
3.
.
Профессиональные образовательные организации1.
2.
3.
.
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования1.
2.
3.
.
Дошкольные образовательные организации1..
2.
3.
.
Организации, осуществляющие обучение детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей1.
2.
3.
.
Образовательные организации со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно-опасным) поведением»1.
2.
3.
.
Организации дополнительного образования1.
2.
3.
.
Иные организации, осуществляющие образовательную деятельность1.
2.
3.
.

3. Состояние безопасности в случае чрезвычайных ситуаций и пожаров:

Тип (вид) организацииКол-во организаций к ________Принято надзорными органами МЧС РоссииНе принято надзорными органами МЧС РоссииОбеспеченность и соответствие организаций требованиям безопасности по показателям:
Документация организационно-распорядительного характера по вопросам пожарной безопасности*Обучение мерам пожарной безопасности работников организацийПервичные средства пожаротушенияСистема автоматической пожарной сигнализацииАвтоматическое дублирование сигналов о возникновении пожара на пульт подразделения пожарной охраныСистема оповещения и управления эвакуацией людей при пожареСистема противодымной защитыЭвакуационные пути, эвакуационные и аварийные выходыПротивопожарное водоснабжениеПлан действия (инструкция) на случай возникновения чрезвычайных ситуаций, содержащий раздел по вопросам эвакуацииСредства индивидуальной защиты органов дыхания и медицинские средства индивидуальной защиты для организаций, расположенных в зонах химического и радиоактивного заражения (загрязнения)Свидетельства (удостоверения) о прохождении курсового обучения (подготовки) по вопросам гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
12345678910111213141516
Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации
Профессиональная образовательная организация
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Дошкольная образовательная организация
Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность
Всего

* Документация организационно-распорядительного характера по вопросам пожарной безопасности в соответствии с Постановлением правительства N 390 от 25 апреля 2012 года «О противопожарном режиме» (приказы, инструкции, акты, протоколы).

4. Состояние защищенности организаций от угроз криминального характера и террористических угроз.

Тип (вид) организацииКоличество организаций к 1.09.2017 г.Из них инженерно-техническими средствами охраны объектов оснащены:Наличие и вид охраны в организацияхВозможность экстренной эвакуации людей с объектов организации
Системами охранной сигнализацииСистемами видеонаблюдения и охранного телевиденияСистемами контроля и управления доступомПрямой связью с территориальными органами МВД России (Росгвардии)Периметральным ограждением территории организацииНаружным электрическим освещением территории организацииУказательными знаками дорожного движения при подъезде к организацииПодразделения МВД России (Росгвардии)Частное охранное предприятиеШтатные сотрудники организацииНе охраняется
Кнопка экстренного вызова полицииТелефон АТСИноеНе обеспечены
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.
Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации
Профессиональная образовательная организация
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Дошкольная образовательная организация
Организация осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность
Всего:

1) В графах 3-12 отражается наличие, соответствие установленным нормам и требованиям и обеспеченность организаций в целом по соответствующим показателям.

2) В графах 6-8 отражается наличие прямой связи только с территориальными органами МВД России или Росгвардии, прямая связь с частными охранными предприятиями не учитывается. Если в организации имеется прямая связь только с частными охранными предприятиями (кнопки экстренного вызова сотрудников частных охранных предприятий), то организация по данному показателю относится в графу 9.

3) В графе 7 отражается наличие телефонной связи (именно АТС) между сотрудниками охраны организации и территориальными органами МВД России или Росгвардии при отсутствии кнопки экстренного вызова полиции.

4) Сумма граф 6-9, 13-16 равна значению графы 2.

5) При заполнении графы «Наличие и вид охраны в организациях», необходимо учесть положения Приказа Минтруда России от 11 декабря 2015 г. N 1010н «Об утверждении профессионального стандарта «Работник по обеспечению охраны образовательных организаций».

6) В графе 17 отражается наличие и состояние эвакуационных выходов в организации, в соответствии с Федеральным законом от 22 июля 2008 г. N 123-ФЗ «Технический регламент правил пожарной безопасности»

5. Состояние санитарно-эпидемиологического, гигиенического и медицинского обеспечения:

Тип (вид) организацииПризнаны готовыми к началу учебного годаПризнаны готовыми к началу учебного года частичноПризнаны не готовыми к началу учебного года*ОбеспеченыОборудованы% персонала, прошедшего гигиеническое обучение
Пищеблоками или буфетами-раздаточнымиМедицинскими кабинетамиСистемами водоснабженияСистемами канализацииСистемами центрального (централизованного) отопленияТехническими средствами безбарьерной среды для лиц с ограниченными возможностями
ВсегоНе соответствует санитарным нормамВсегоУкомплектовано медицинским оборудованием и медикаментами по нормамВсегоНе соответствуют установленным нормамВсегоНе соответствуют установленным нормамВсегоНе соответствуют установленным нормамКол-во%
Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации
Профессиональная образовательная организация
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Дошкольная образовательная организация
Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность
Всего

6. Финансовое обеспечение выполнения мероприятий (тыс. руб.):

Тип (вид) организацииВыделено на подготовку организаций к новому учебному году
всегоиз них, изпо направлениям затрат
федерального бюджетарегионального бюджета субъекта РФместных (муниципальных) бюджетовремонт и реконструкция зданийобеспечение пожарной безопасностиантитеррористические мероприятияобеспечение санитарно-эпидемиологического состоянияиные мероприятия
Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации
Профессиональная образовательная организация
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Дошкольная образовательная организация
Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность
Итого

7. Общее состояние готовности к новому учебному году по состоянию на 1 сентября:

Тип (вид) организацииКоличество организаций к 1.09.2017 г.Готовы к 1 сентябряНе готовы к 1 сентября
Кол.%Кол.%Примечание* (таблица N 8а)
Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации
Профессиональная образовательная организация
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Дошкольная образовательная организация
Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность
Итого

8. Не готовы к 1 сентября:

N
п/п
Тип (вид) организацииПолное наименование организацииПочтовый адрес организацииПричины неготовности к новому учебному годуПланируемый срок ввода в действиеСрок начала занятий в данной организацииСпособ обеспечения обучения школьников (студентов) в период завершения подготовкиПримечание
1
2
3

9. Итоговые сведения:

ИТОГОВЫЕ СВЕДЕНИЯ
о готовности к началу учебного года образовательных организаций

Тип (вид) организацииОбщее количество организацийКоличество организаций, которыеОбучающиесяОбщее количество первоклассников, первокурсниковСредняя заработная плата преподавателей (учителей школ, воспитателей)
откроются 1 сентябряне откроются 1 сентябряобщее количество обучающихсяиз них не пойдут в организации 1 сентября*Сентябрь завершившегося учебного годаПланируемая в сентябре нового учебного года
Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации
Профессиональная образовательная организация
Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Дошкольная образовательная организация
Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»
Организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность

* Количество учеников (студентов), которые будут обучаться на дому, дистанционным или иным способом.

Руководитель органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования(подпись, инициалы, фамилия)
МП
Представитель Госпожнадзора(подпись, инициалы, фамилия)
МП
Представитель Роспотребнадзора(подпись, инициалы, фамилия)

Таблица N 1
от _________ N _________

Сведения о сети образовательных организаций

(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
N
п/п
Образовательные организацииКоличество образовательных организаций
Всегов т.ч. на селеКоличество обучающихся, воспитанниковНаличие лицензии на ведение образовательной деятельности на 20.08.2017Наличие государственной аккредитации на 20.08.2017
1234567
1.Дошкольные образовательные организацииX
1.1.в т.ч. частныеX
1.2.в т.ч. реализующие адаптированные основные образовательные программыX
2.Образовательные организации, в т.ч. реализующие:
2.1.образовательные программы дошкольного образованияX
2.2.адаптированные основные образовательные программыX
2.3.дополнительные образовательные программыX
2.4.основные программы профессионального обучения
3.Образовательные комплексы, в т.ч. реализующие:
3.1.образовательные программы дошкольного образованияX
3.2.адаптированные основные образовательные программыX
3.3.дополнительные образовательные программыX
3.4.основные программы профессионального обучения
3.5.Образовательные программы среднего профессионального образованияX
4.Организации дополнительного образования (реализующие дополнительные образовательные программы)X
4.1.в т.ч. частныеX
5.Профессиональные образовательные организации (реализующие образовательные программы среднего профессионального образования)
5.1.в т.ч. частные
6.Организации дополнительного профессионального образованияХ
6.1.в т.ч. частныеX
7.Образовательные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
8.Образовательные организации для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения и требующих специального педагогического подхода (п. 9 ст. 22 ФЗ-273)
9.Организации иного типа, осуществляющие образовательную деятельность
ИТОГО
Должностное лицо, ответственное за заполнение формы
(должность)(Ф.И.О.)
(номер контактного телефона)
(дата составления документа)

Сведения об условиях работы образовательных организаций в новом учебном году (по предварительным данным)

(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
Организация обучения (занятий)Количество образовательных организаций и обучающихся в них
Образовательные организации (юридические лица)Процент (от общего количества)Обучающиеся (по списочному составу)Процент (от общего количества учащихся)
12345
В 1 смену
В 2 смены
В 3 смены
Должностное лицо, ответственное за заполнение формы
(должность)(Ф.И.О)
(номер контактного телефона)
(дата составления документа)

Сведения об изменении сети образовательных организаций

по состоянию на 20.08.2017

(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
Образовательные организацииЛиквидированоРеорганизованоВведено новых образовательных организаций по состоянию на 20.08.2017
всегов т.ч. в сельской местностивсегов т.ч. в сельской местности
123456
Дошкольная образовательная организация
в т.ч. частная дошкольная образовательная организация
Образовательная организация, в том числе:
частная образовательная организация
образовательная организация для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
образовательная организация, со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (социально-опасным) поведением»
Профессиональная образовательная организация (реализующая образовательные программы среднего профессионального образования)
в т.ч. частная профессиональная образовательная организация
Организация дополнительного профессионального образования
в т.ч. частная организация дополнительного профессионального образования
Организация дополнительного образования (реализующая дополнительные образовательные программы)
в т.ч. частная организация дополнительного образования
Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность
ИТОГО00000
Должностное лицо, ответственное за заполнение формы
(должность)(Ф.И.О.)
(номер контактного телефона)
(дата составления документа)

Сведения об организации присмотра и ухода в группах продленного дня в школах

по состоянию на 20.08.2017

(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
Общее количество образовательных организаций в которых созданы группы продленного дняКоличество групп продленного дня созданных в указанных образовательных организациях (сумма гр. 3+4)Из них, (из гр. 2) групп продленного дня за счет средств родителей содержание детей в которых осуществляется (законных представителей) по состоянию на 20.08.2017*Из них, (из гр. 2) групп продленного дня без взимания средств с родителей (законных представителей) по состоянию на 20.08.2017
1234

* Без учета оплаты питания

Должностное лицо, ответственное за заполнение формы
(должность)(Ф.И.О.)
(номер контактного телефона)
(дата составления документа)

Сведения об организации питания обучающихся

(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
Уровни образованияКоличество обучающихся, охваченных питанием
Всего обучающихсяОхвачено питанием (из гр. 2)Всего детей из малоимущих семей (из гр. 2)Охвачено питанием детей из малоимущих семей (из гр. 4)
12345
1. Начальное общее образование 1-4-е классы
2. Основное общее образование 5-9-е классы
3. Среднее общее образование 10-11-е классы
ИТОГО
Должностное лицо, ответственное за заполнение формы
(должность)(Ф.И.О.)
(номер контактного телефона)
(дата составления документа)

Сведения о подключении образовательных организаций к сети интернет

по состоянию на 20.08.2017

(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
Количество образовательных организаций (юридических лиц) (на начало нового учебного года)Подключено к сети ИнтернетПодключена система контент-фильтрации
Количество образовательных организацийПроцент от общего числа организацийКоличество образовательных организацийПроцент от общего числа организаций
12345
Должностное лицо, ответственное за заполнение формы
(должность)(Ф.И.О.)
(номер контактного телефона)
(дата составления документа)

Приложение N 7
к Методическим рекомендациям
по организации проведения
проверок готовности организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года

ТИПОВОЙ ПЕРЕЧЕНЬ (ПЛАН)
мероприятий по подготовке организации, осуществляющей образовательную деятельность, к началу учебного года

Приложение N 8
к Методическим рекомендациям
по организации проведения проверок
готовности организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года

АКТ
приемки организации, осуществляющей образовательную деятельность,
к началу 20___-20___ учебного года
составлен «___» ____________ 20_ года

(полное наименование организации, год постройки)

(юридический адрес, физический адрес организации)

(фамилия, имя, отчество руководителя организации, N телефона)

В соответствии с приказом _________________________________________

(наименование органа управления

образованием, издавшего приказ)

от «__» ______ 20__ г. N ____ в период с «__» _____ по «__» _____ 20__ г.

(наименование органа управления образованием, проводившего приемку)

(должность, фамилия, имя, отчество)

(должность, фамилия, имя, отчество)

(должность, фамилия, имя, отчество)

(должность, фамилия, имя, отчество)

(должность, фамилия, имя, отчество)

(должность, фамилия, имя, отчество)

проведена приемка готовности ____________________________________________

(полное наименование организации)

I. Основные результаты приемки

В ходе приемки установлено:

1. Учредительные документы юридического лица (в соответствии со

ст. 52 Гражданского кодекса Российской Федерации) в наличии и оформлены

в установленном порядке:

(полное наименование образовательной организации)

N ___ от «__» ______ 20__ года;

Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное

управление от «___» _______ 20__ г. N ____, подтверждающее закрепление за

организацией собственности учредителя (на правах оперативного пользования

или передаче в собственность образовательному учреждению;

Свидетельство о государственной регистрации права от «__» _________

20__ г. N _______ на пользование земельным участком, на котором размещена

организация (за исключением зданий, арендуемых организацией);

Свидетельство об аккредитации организации выдано «_» _____ 20__ г.,

(наименование органа управления, выдавшего свидетельство)

Серия ______ N ______, срок действия свидетельства с «___» ______ 20__ г.

до «___» ______ 20__ года.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности, установленной

формы и выданной «___» ______ 20__ г., серия _________ N _________,

регистрационный номер ___________________________________________________

(наименование органа управления, выдавшего лицензию)

Декларация пожарной безопасности организации от «__» ______ 20__ г.

____________________________ и согласован установленным порядком.

(разработан, не разработан)

числе общежитий _________ единиц на __________ мест.

Качество и объемы, проведенных в 20__ году:

_______________________, выполнены _____________________________________,

(наименование объекта) (наименование организации, выполнявшей

акт приемки __________________, гарантийные обязательства ______________;

не оформлен) не имеются)

_______________________, выполнены _____________________________________,

(наименование объекта) (наименование организации, выполнявшей

акт приемки __________________, гарантийные обязательства ______________;

не оформлен) не имеются)

б) текущих ремонтов на __ объектах, в том числе:

_______________________, выполнены _____________________________________,

(наименование объекта) (наименование организации, выполнявшей

акт приемки __________________, гарантийные обязательства ______________;

не оформлен) не имеются)

в) иных видов ремонта на ____ объектах образовательной организации:

(наименование объекта, вид ремонта)

(наименование объекта, вид ремонта)

г) потребность в капитальном ремонте (реконструкции) в новом

(имеется, не имеется)

Проведение работ необходимо _______________________________________

(при необходимости проведения указанных работ, перечислить их количество

и основной перечень работ).

4. Контрольные нормативы и показатели, изложенные в приложении к

лицензии соблюдаются (не соблюдаются):

а) виды образовательной деятельности и предоставление

дополнительных образовательных услуг: ___________________________________

(наименование видов деятельности и

________ человек, в том числе _______ человек обучающихся с применением

дистанционных образовательных технологий;

д) количество обучающихся, подлежащих поступлению в текущем году в

е) количество классов по комплектованию:

(имеются, не имеются)

(имеются, не имеются)

и) укомплектованность штатов организации:

медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные

(имеются, не имеются)

5. Состояние материально-технической базы и оснащенности

образовательного процесса оценивается как ______________________________.

Здания и объекты организации оборудованы (не оборудованы) техническими средствами безбарьерной среды для передвижения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

а) наличие материально-технической базы и оснащенности организации:

N
п/п
Объекты материально-технической базыНеобходимоИмеетсяПроцент оснащенностиНаличие документов по технике безопасностиНаличие актов разрешения на эксплуатациюНаличие и состояние мебелиОборудование средствами пожаротушенияПримечание
1Кабинеты начальных классов
2.Кабинеты иностранного языка
3.Кабинет физики
4..
5.________________

б) наличие и характеристика объектов культурно-социальной, спортивной и образовательной сферы:

(обеспечена, обеспечена не в полном объеме, не обеспечена)

___________ единиц. Основные недостатки: ________________________________

г) наличие и обеспеченность организации спортивным оборудованием,

(имеются, не имеются)

проведение занятий) его состояние удовлетворительное

(неудовлетворительное), акт-разрешение на использование спортивного

оборудования в образовательном процессе от «__» _______ 20__ г. N ______,

(наименование органа оформившего акт-разрешение)

Потребность в спортивном оборудовании: __________________________________

(наименование оборудования, количество оборудования)

Основные недостатки: ______________________________________________

(неудовлетворительное). Потребность в замене мебели:

(неудовлетворительное). Потребность в замене мебели:

ж) сведения о книжном фонде библиотеки организации:

Основные недостатки: ______________________________________________

Потребность в обновлении книжного фонда __________________________.

(имеется, не имеется)

наличие специально оборудованных площадок для мусоросборников, их

(имеются (не имеются), их состояние и соответствие санитарным

Основные недостатки: ______________________________________________

наличие спортивных сооружений и площадок, их техническое состояние и

(имеются (не имеются), их описание, состояние и соответствие

Требования техники безопасности при проведении занятий на указанных

(соблюдаются, не соблюдаются)

Основные недостатки: ______________________________________________

7. Медицинское обслуживание в организации ________________________;

а) медицинское обеспечение осуществляется _________________________

медицинским персоналом в количестве _______ человек, в том числе:

ДолжностьПрофиль работыКоличество ставокХарактер работы (штат, договор)Примечание

Лицензия на медицинскую деятельность оформлена (не оформлена) от «__» ________ 20__ г., N _____, регистрационный номер ________________;

б) в целях медицинского обеспечения обучающихся в организации оборудованы:

Потребность в медицинском оборудовании ___________________________:

(имеется, не имеется)

(при наличии потребности указать основной перечень оборудования)

Основные недостатки: ______________________________________________

(организовано, не организовано)

а) питание организовано в ________________ смены, в _______________

(количество смен) (количество столовых)

столовых на _____ посадочных мест. Буфет ___________ на __ мест. Качество

эстетического оформления залов приема пищи _____________________________,

гигиенические условия перед приемом пищи _______________________________;

(соблюдаются, не соблюдаются)

б) процент охвата горячим питанием составляет _______%, в том числе

питанием детей из малоимущих семей в количестве ___ детей, что составляет

_______% от их общего количества;

в) приготовление пищи осуществляется ______________________________

(из продуктов, закупаемых организаций, полуфабрикатов по заключенным

договорам и др., реквизиты договора)

Основные недостатки: ______________________________________________

г) хранение продуктов _____________________, санитарным нормам

(соответствует, не соответствует)

Основные недостатки: ______________________________________________

его техническое состояние ______________________________________________,

(соответствует, не соответствует нормативным

акты допуска к эксплуатации _________________________.

(оформлены, не оформлены)

Требования техники безопасности при работе с использованием

(соблюдаются, не соблюдаются)

Основные недостатки: ______________________________________________

Потребность в закупке дополнительного технологического оборудования

(имеется, не имеется)

(при необходимости указать наименование и количество оборудования)

е) санитарное состояние пищеблока, подсобных помещений и

технологических цехов и участков _______________________________________.

(соответствует, не соответствует

Основные недостатки: ______________________________________________

ж) обеспеченность столовой посудой _______________________________;

з) документация и инструкции, обеспечивающие деятельность столовой

и ее работников ________________________.

(имеется, не имеется)

Основные недостатки: ______________________________________________

и) примерное двухнедельное меню, утвержденное руководителем

образовательной организации ____________________________________________;

(имеется, не имеется)

к) питьевой режим обучающихся ____________________________________,

(организован, не организован)

(указать способ организации питьевого режима)

Основные недостатки: ______________________________________________

л) наличие договора на оказание санитарно-эпидемиологических услуг

(дератизация, дезинфекция) ______________________, ______________________

(имеется, не имеется)

9. Нормы освещенности учебных классов (аудиторий), кабинетов

сотрудников и производственных помещений (участков) и др. _______________

санитарно-гигиеническим требованиям к естественному, искусственному

освещению жилых и общественных зданий.

Основные недостатки: ______________________________________________

а) необходимость в подвозе обучающихся к местам проведения занятий

(имеется, не имеется)

б) общее количество обучающихся, нуждавшегося в подвозе к местам

в) обеспеченность организации транспортными средствами, в том числе

для перевозки обучающихся:

N
п/п
НаименованиеМарка транспортного средстваКоличествоГод приобретенияСоответствие требованиям ГОСТа Р 51160-98 «Автобусы для перевозки детей. Технические требования»Техническое состояниеПримечание

г) наличие оборудованных мест стоянки (боксов), помещений для

(имеется, не имеется)

установленным требованиям __________________________________.

(соответствуют, не соответствуют)

Основные недостатки: ______________________________________________

Потребность в замене (дополнительной закупке) ____________________,

(имеется, не имеется)

11. Мероприятия по обеспечению охраны и антитеррористической

защищенности организации _____________________________:

(выполнены, не выполнены)

а) охрана объектов организации осуществляется

в составе ____ сотрудников. Ежедневная охрана осуществляется сотрудниками

в составе ______ человек. Договоры по оказанию охранных услуг заключены:

(наименование услуг, наименование организации, N и дата лицензии на

оказание услуг, N и дата договора)

(наименование услуг, наименование организации, N и дата лицензии на

оказание услуг, N и дата договора)

б) объекты организации системой охранной сигнализации

(оборудованы, не оборудованы)

в) системами видеонаблюдения и охранного телевидения объекты

(оборудованы, не оборудованы)

г) прямая связь с органами МВД (ФСБ) организована с использованием

(указать способ связи: кнопка экстренного вызова, телефон АТС и др.)

д) территория организации ограждением _____________________________

(оборудована, не оборудована)

и _________________________________ несанкционированный доступ;

(обеспечивает, не обеспечивает)

е) дежурно-диспетчерская (дежурная) служба _______________________.

Основные недостатки: ______________________________________________

12. Обеспечение пожарной безопасности организации _________________

а) Органами Государственного пожарного надзора в 20___ году приемка

состояние пожарной безопасности _______________________________,

(проводилась, не проводилась)

(Номер и дата акта, наименование организации, проводившей приемку)

Основные результаты приемка _____________________________________ и

б) требования пожарной безопасности ______________________________;

(выполняются, не выполняются)

в) системой пожарной сигнализации объекты организации

______________________________. В организации

(оборудованы, не оборудованы)

(тип (вид) пожарной сигнализации)

(описание заданного вида извещения о пожаре и (или)

выдачи команд на включение автоматических установок

Пожарная сигнализация находится _________________________________;

г) здания и объекты организации системами противодымной защиты

(оборудованы, не оборудованы)

д) система передачи извещений о пожаре ____________________________

(обеспечивает, не обеспечивает)

автоматизированную передачу по каналам связи извещений о пожаре;

е) система противопожарной защиты и эвакуации обеспечивает

______________________________ защиту людей и имущества от воздействия

(обеспечивает, не обеспечивает)

опасных факторов пожара. Состояние эвакуационных путей и выходов

___________________________________________ беспрепятственную эвакуацию

(обеспечивает, не обеспечивает)

обучающихся и персонала в безопасные зоны. Поэтажные планы эвакуации

разработаны (не разработаны). Ответственные за противопожарное состояние

помещений назначены (не назначены);

ж) приемки состояния изоляции электросети и заземления

оборудования _____________________________. Вывод на основании акта N ___

(проводились, не проводились)

(соответствует (не соответствует) нормам)

з) проведение инструктажей и занятий по пожарной безопасности,

а также ежеквартальных тренировок по действиям при пожаре ______________.

В ходе приемки выявлены (не выявлены) нарушения требований пожарной

13. Мероприятия по подготовке к отопительному сезону в организации

(проведены, не проведены, проведены не в полном объеме)

Отопление помещений и объектов организации осуществляется

(указать характер отопительной системы (теплоцентраль,

Опрессовка отопительной системы __________________________________,

(проведена, не проведена)

(дата и N документа, подтверждающего проведение опрессовки)

Обеспеченность топливом составляет _______% от годовой потребности.

Потребность в дополнительном обеспечении составляет __________%. Хранение

(организовано, не организовано)

14. Режим воздухообмена в помещениях и объектах организации

(соблюдается, не соблюдается)

Воздухообмен осуществляется за счет ______________________________.

(указать тин вентиляции

(приточная, естественная и др.)

Состояние системы вентиляции обеспечивает (не обеспечивает)

соблюдение установленных норм воздухообмена.

15. Водоснабжение образовательной организации осуществляется

16. Газоснабжение образовательной организации: ___________________.

17. Канализация __________________________________________________.

II. Заключение комиссии

(полное наименование организации)

к новому 20__-20___ учебному году ______________________________.

III. Основные замечания и предложения комиссии по результатам приемки

1. В ходе проведения приемки выявлены нарушения, влияющие на

организацию учебного процесса:

(отражаются нарушения, выявленные по основным направлениям приемки)

2. В связи с нарушениями, выявленными при проведении приемки

готовности организации к новому учебному году, комиссия рекомендует:

руководителю образовательной организации в срок до «___» ________

20__ г. разработать детальный план устранения выявленных недостатков и

согласовать его с председателем комиссии;

в период с «___» по «___» _______ 20__ г. организовать работу по

устранению выявленных нарушений;

в срок до «___» _________ 20___ г. представить в комиссию отчет о

принятых мерах по устранению выявленных нарушений для принятия решения.

Председатель комиссии: _________ ____________________________________

(роспись) (инициалы, фамилия)

Секретарь комиссии: _________ ____________________________________

(роспись) (инициалы, фамилия)

(роспись) (инициалы, фамилия)

(роспись) (инициалы, фамилия)

Примечание: Представленная форма акта предусматривает только приемку основных вопросов. Содержание вопросов приемки может уточняться с учетом местных условий и характера деятельности образовательной организации.

Обзор документа

Приведены Методические рекомендации по организации проведения приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года.

Рекомендации определяют порядок взаимодействия Минобрнауки, МЧС, МВД России, Роспотребнадзора, других заинтересованных органов власти при организации и проведении приемки.

Подготовка к началу учебного года проводится в соответствии с планом хозяйственной деятельности организации в текущем году и завершается не позднее 20 августа с учетом соблюдения требований и выполненного комплекса мероприятий, направленных на обеспечение безопасности в случае ЧС; санитарных норм и правил; требований к состоянию защищенности организаций от угроз криминального характера и террористических угроз; необходимости проведения текущего и капитального ремонта и других хозяйственных работ; других мероприятий, непосредственно связанных с подготовкой.

В ходе подготовки руководители органов власти регионов и муниципалитетов в сфере образования и организаций осуществляют мероприятия по разработке, утверждению и согласованию с соответствующими структурами МЧС, МВД России, Роспотребнадзора, других заинтересованных федеральных органов власти и организаций нормативных правовых актов, устанавливающих порядок организации и проведения приемки; организуют и проводят объективную оценку готовности организаций к началу учебного года с обоснованием дальнейшего принятия решения о функционировании или приостановлении деятельности организаций; докладывают о результатах приемок по подчиненности.

Предусматривается ежедневное информирование Минобрнауки России о деятельности приемочной комиссии начиная с даты начала приемки по 20 августа.

Результаты приемки оформляются актом приемки готовности организации.

Все сведения представляются в Минобрнауки России с использованием информационно-аналитической системы «Мониторинг» (иасмон.рф).

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *