какие действия человека наносят вред почве

Человек и почва

В большинстве своем человек наносит вред почве. И если раньше наносимый вред чаще всего был неосознанным и случайным, то постепенно все больше вреда производится при погоне за материальной выгодой.

При неправильном ведении сельского хозяйства уничтожаются огромные площади плодородной земли, значительно затрудняя или откладывая на долгие годы их восстановление.

Что влияет на почву? Одним из первичных воздействий на почвы стала скотоводческая культура. В больших количествах выпасаемый скот уничтожал землю на пастбищах из-за того, что часть растений съедалась, а остальное вытаптывалось, а в результате грунт уплотнялся, нарушалось снабжение почвы органическими веществами, и воздушная эрозия завершала процесс изменения почвы.

Удобрение почвы минеральными удобрениями в чрезмерных количествах тоже разрушительно влияет на нее. Тяжелые металлы, токсины, сложные углеводородные соединения, сточные воды, мусор, кислотные осадки и многие другие проявления человеческой цивилизации несут в себе гибель для почвы.

Но самый значительный вред, как ни странно, наносится с развитием сельского хозяйства. Естественный процесс в природных условиях протекает так, что растения остаются на земельных участках, вся их биомасса поступает в грунт и постепенно перерабатывается.

Вместо этого, человек убирает с полей практически все части растений при сборе урожая, тем самым лишая почву возможности осуществлять природные процессы переработки органики.

В погоне за максимально быстрым доходом и наращиванием эффективности сельскохозяйственных технологий нарушаются законы природы и оказывается разрушительное воздействие на экологию. Естественные биогеоценозы замещаются искусственными.

Поэтому для восстановления плодородности почвы и восполнения природных ресурсов нужно задуматься не только об эксплуатации земельных угодий, но и о сохранении такого ценнейшего источника жизни на планете для будущих поколений.

Источник

Самостоятельная работа по теме » Почва» 3 класс, окружающий мир

Самостоятельная работа расчитана на 20 минут. Использованы задания закрытого типа. Содержит критерии оценивания

Содержимое разработки

Самостоятельная работа по теме » Почва» 3 класс

Время работы 20 минут

1) верхний плодородный слой земли

2) слой земли на поверхности

3) слой земли, в который внесли удобрения

4) слой земли, в котором обитают животные

2. Что не входит в состав почвы?

1) песок 3) дождевой червь

3. Если сухой комочек почвы бросить в воду, пойдут пузырьки. Наличие чего в почве это доказывает?

2) солей 4) перегноя

4. Что растения не могут получить из почвы?

2) кислород 4) солнечный свет

5. Чем богата плодородная почва?

1) перегноем 3) глиной

2) песком 4) воздухом

6. Почему почву трудно восстанавливать?

1) ее разрушают животные 3) камни долго разрушаются

2) она медленно образуется 4) растения впитывают много минеральных солей

7.Из остатков умерших растений и животных под воздействием микроорганизмов образуется…

2) глина; 4) перегной

8.Почва питает все живое, значит она – …

1) защитница; 3) поилица

2) кормилица; 4) красавица

9.В почве обитают живые существа: …

1) муравьи, мухи, тараканы;

2) бабочки, жуки, мыши;

3) кроты, медведи, дождевые черви;

4) дождевые черви, кроты, медведки.

10. Какие действия человека наносят вред почве?

1) хищническая вырубка лесов

2) распахивание почвы на больших участках

3) возделывание одних и тех же растений на одном участке

11.Почву ежегодно перекапывают и рыхлят, чтобы…

1) почва хорошо пропускала воздух;

2) почва хорошо удерживала влагу;

3) снег быстрее растаял;

4) почва хорошо пропускала воздух и удерживала влагу.

Источник

Текст этой презентации

Что такое почва?
Работу выполнила: учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Камешково Владимирской области Курова Татьяна Владимировна
Окружающий мир 3 класс УМК «Школа России»
Тест №13

слой земли, в который внесли удобрение
Что такое почва?
А1
слой земли на поверхности
1
2
3
4
слой земли, в котором обитают животные
верхний плодородный слой земли

дождевой червь
песок
Что не входит в состав почвы?
А2
вода
1
2
3
4
воздух

воздуха
перегноя
Если сухой комочек почвы бросить в воду, вверх пойдут пузырьки. Наличие чего в почве это доказывает?
А3
солей
1
2
3
4
песка

солнечный свет
воду
Что растения не могут получить из почвы?
А4
кислород
1
2
3
4
соли

перегноем
известью
Чем богата плодородная почва?
В1
песком
1
2
3
4
глиной

она медленно образуется
растения много впитывают минеральных солей
Почему почву трудно восстанавливать?
В2
её разрушают животные
1
2
3
4
камни долго разрушаются

снегозадержание
распахивание почвы на больших участках
хищническая вырубка лесов
возделывание одних и тех же растений на одном участке
С1
Какие действия человека наносят вред почве?
2
3
4
1

А1 А2 А3 А4 В1 В2 С1
1 3 1 4 1 2 1,2,3
1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 2б. 3б.
Ключ к тесту:

Источник

Окружающий мир 3 класс «Охрана почвы» («Планета знаний»)

Тип урока: применения предметных знаний.

Основные задачи:

Ход урока

Эмоциональный настрой

Если Вам по душе
Красота земная,
Берегите ее,
Устали не зная!

Постановка цели и задачи урока

Кластер

Кластер «Береги почву»

— В чем будем искать красоту?
— Какое слово вы бы поставили в центр? (береги)
— Каким словом еще дополнили? (почва)

Поставка цели урока

— Выберите новую задачу из предложенных, которой мы еще на уроках не касались:

Открытие нового знания

Работа с текстом учебника

— Прочитайте текст учебника и дополните схему.

Причины разрушения почвы и действия человека по охране почвы.

Отработка полученных знаний

Игра «Копилка знаний «Охрана почвы»

— Кто лучше запомнил текст.

Называют по очереди по одной информации из текста, победил тот, кто последний.

Выдвижение гипотезы. Сообщение ученика

Учитель подводит итог игры и добавляет:
— В мире все-таки остро ощущается нехватка плодородных почв. Ученые нашли способ получать хорошие урожаи, используя метод гидропоники.
— Предположите, что это за способ, опираясь на иллюстрацию.
— Правы ли мы, послушаем.

В северных широтах в теплицах овощи, выращенные гидропонным методом, отличаются высокой урожайностью. При этом на небольшой площади можно выращивать зелень, овощи, цветочные и ягодные культуры. б) Высказывают предположение, опираясь на иллюстрацию:

Очистка почвы от мусора

Работа в группах
— Давайте и мы с вами поучаствуем в мероприятиях по охране почвы.
— Что нам по силам?
— Составьте картинку, склейте и вы увидите, как преобразится свалка мусора.

Работа в группах по составлению картинки:

Составленная картинка

Защита проекта

— Что у Вас появилось на этом месте?
Повторяют девиз урока. Комментируют полученную картинку в результате работы.

Домашнее задание

— Как Вы думаете, почему мы вспоминаем В.В. Докучаева?
— Сообщение о Василии Васильевиче Докучаеве.

Тест по теме «Почва»

1. Что такое почва?

1) верхний плодородный слой земли;
2) слой земли на поверхности;
3) слой земли, в который внесли удобрения;
4) слой земли, в котором обитают животные.

2. Что не входит в состав почвы?
1) песок;
2) вода;
3) дождевой червь;
4) воздух.

3. Если сухой комочек почвы бросить в воду, пойдут пузырьки. Наличие чего в почве это доказывает?
1) воздуха;
2) солей;
3) песка;
4) перегноя.

4. Что растения не могут получить из почвы?
1) воду;
2) кислород;
3) соли;
4) солнечный свет.

5. Чем богата плодородная почва?
1) перегноем;
2) песком;
3) глиной;
4) воздухом.

6. Почему почву трудно восстанавливать?
1) ее разрушают животные;
2) она медленно образуется;
3) камни долго разрушаются;
4) растения впитывают много минеральных солей.

7. Какие действия человека наносят вред почве?
1) хищническая вырубка лесов;
2) распахивание почвы на больших участках;
3) возделывание одних и тех же растений на одном участке;
4) снегозадержание Прохождение теста в мобильном классе.

Итог урока. Рефлексия

— Что больше всего запомнилось, что нового узнали?
Подводят итоги урока. Анализируют результаты своей работы по диаграмме правильности и неправильности ответов.

Источник

Тест по предмету «Окружающий мир» на тему:»Что такое почва» (3 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Тест на тему: Что такое почва.

верхний плодородный слой земли

слой земли на поверхности

слой земли, в которой внесли удобрение

слой земли, в котором обитают животные.

Что не входит в состав почвы?

Если сухой комочек почвы бросить в воду, вверх пойдут пузырьки.

Наличие чего в почве это доказывает?

Что растения не могут получить из почвы?

соли

Чем богата плодородная почва?

Почему почву трудно восстанавливать?

ее разрушают животные

она медленно образуется

камни долго разрушаются

растения впитывают много минеральных солей.

Какие действия человека наносят вред почве?

хищническая вырубка лесов

распахивание почвы на больших участках

возделывание одних и тех же растений на одном участке

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Номер материала: ДБ-340473

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Google сможет удалять снимки с детьми из результатов поиска по запросу

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

«Спутник» объявили словом года в России

Время чтения: 2 минуты

Российские педагоги чаще всего жалуются на излишнюю отчетность и низкую зарплату

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник