Гласные звуки и буквы, их обозначающие
В русском языке 10 гласных букв: А, Е, Ё, И, О, У, Ы, Э, Ю, Я.
И всего 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].
Гласный звук при произнесении не встречает преград и произносится только с помощью голоса.
Гласные бывают ударные и безударные. Под ударением мы различаем все шесть гласных звуков: т.е. произносится то же, что и пишется.
Например: мо́ре [мо́р’э], поэ́т [паэ́т]
В безударном положении мы различаем не все гласные звуки, т.е. можем писать одну букву, а произносить другую.
Таблица гласных букв и звуков
| Буквы | Звуки | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| В ударном положении | В безударном положении | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| а | [а́] лавр [лавр] | [а] ло́дка [ло́тка] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| е | [’э́] те́сто [т’э́сто] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ё | [’о́] пёс [п’ос] | не бывает | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| и | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| о | [о́] торт [торт] | [а] вода́ [вада́] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| у | [у́] стул [стул] | [у] пурга́ [пурга́] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ы | [ы́] пры́гнул [пры́гнул] | [ы] прыжо́к [прыжо́к] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ю | [’у́] лю́стра [л’у́стра] | [’у] слюна ́ [сл’уна́] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| я | [’а́] пять [п’ат’] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Йотированные гласные Е, Ë, Ю, Я дают 2 звука, если стоят: | ||
|---|---|---|
| В начале слова | После гласной буквы | После разъединительного Ь или Ъ знака |
| Якорь | змеЯ | курьЕробъЕзд |
Примеры фонетического разбора слов
Чтобы закрепить пройденный материал, обратимся к звуко-буквенному анализу слов:
Еще раз убедимся в том, что буквы Е, Ë, Ю, Я могут давать мягкость предыдущей согласной или два звука. Для удобства восприятия разделим слова на два столбца:
Выучив правило позиции гласных букв во втором классе, можно грамотно писать в старшей школе. Регулярное чтение книг вслух, переписывание и заучивание наизусть текстов, использование орфографического словаря предотвращает появление ошибок.
Видеоурок по теме: «Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
Правила фонетического разбора
Перечислим правила, которые нужно учитывать при фонетическом разборе слова: составлении транскрипции и фонетической характеристики. Рассмотрим правила для мягкого и твердого знаков, для гласных и согласных звуков. Существуют отдельные нюансы из списка правил, которым уделяют внимание в средних классах и не изучают в начальной школе, для них приведем примеры. Рассматриваемые на этой странице правила корректны и полны только для школьной программы.
Обозначения
Используемые при фонетическом разборе обозначения:
Детальный план, устный и письменный примеры фонетических разборов представлены на странице план и примеры.
Правила для ь, ъ
Фонетика гласных
Обобщим правила для «преобразования» гласных букв в звуки таблицей:
| а | о | и | е | у | ю | ё | я | э | ы | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| под ударением | а | о | и | э | у | у | о | а | э | ы |
| без ударения | а | а | и | и | у | у | о | э, и | э, и | ы |
| в начале слова | а | о | и | й’э | у | й’у | й’о | й’а | э | ы |
| после гласных | а | о | и | й’э | у | й’у | й’о | й’а | э | ы |
| после ь, ъ | а | о | й’и | й’э | у | й’у | й’о | й’а | э | ы |
| после ж, ш, ц | ы | о | ы | ы | у | у | о | а | э | ы |
Фонетика согласных
В некоторых случаях:
Сочетание определённых согласных букв в словах дает долгий или непроизносимый звук:
Это все основные правила фонетического разбора. Для закрепления темы в рамках школьной программы подойдет издание Литневской Е.И. «Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников.»
Наш сайт умеет делать фонетический разбор слов в автоматическом режиме. Воспользуйтесь формой поиска слова.
Слова с буквой ё обязательно пишите через ё. Фонетические разборы слов «все» и «всё» будут разными!
Тренажёр «Гласные буквы, которые дают два звука или один»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Буквы мы читаем видим и пишем, а звуки мы произносим и слышим.
Гласные буквы ( Я, Е, Ё, Ю ) обозначают два звука:
Подчеркни гласные, которые обозначают два звука.
Напиши сколько в слове букв, сколько звуков.
Буквы мы читаем видим и пишем, а звуки мы произносим и слышим.
Гласные буквы ( Я, Е, Ё, Ю ) обозначают два звука:
Подчеркни гласные, которые обозначают два звука.
Напиши сколько в слове букв, сколько звуков.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Номер материала: ДВ-544883
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Более половины родителей не состоят в родительских чатах
Время чтения: 1 минута
Около половины детей болеют коронавирусом в бессимптомной форме
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Средняя зарплата учителей в Москве достигла 122 тыс. рублей
Время чтения: 1 минута
Студенты разработали программу для предупреждения опасного поведения в школах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.









